八年级政治上册 第三单元《法律在我心中》导学案 人民版.docVIP

※ 第七课时 我有署名权《他享有署名权吗》 《民事权利知多少》 课前预习、自学热身 1、自主预习：①自主阅读课本。 ②根据书本案例，针对案例一、案例二、案例三做出自己的分析。 (了解民事权利的内容。 2、预习提问：（教师提问方式：随机抽2个小组回答，考察学生预习情况。） （学生回答方式：每个问题分配好每次回答问题的顺序。） ①提问：针对教材的案例结合自身，谈谈该如何保护自己的合法权利？ ②提问：公民享有哪些民事权利？ 预习等级： 组长签字： 签字时间： 新课导入：九年级学生张某利用业余时间创办了一个网站，把自己创造收集的一些作品传到网站上，由于设计精美、内容也很充实，点击率非常高，有得还专门付费下载他的作品。期末考试要到了，忙于复习的他没有时间整理，为充实个人网站的内容，他就把本班同学创造的优秀作品贴到网页上，供网友随意浏览。 思考讨论：请你分析张某的行为哪些合理哪些不合理？为什么？ 课堂展示、合作学习 1、分析案例1：六岁的刘奇是否具有署名权？该不该获得稿酬？出版社是否侵犯了他的权利？（小组讨论、展示成果、教师总结） 2、师生共同探讨：根据教材提供的法律内容结合案例1，如果你是法官，你将对该民事案例进行如何判决。 3、思维拓展：未成年人还想有哪些权利？（小组讨论、展示成果、教师总结） 4、探究交流：结合案例2分析看车大爷的言行是否正确？如果你是顾然，你将如何解决这个问题？（小组讨论、展示成果、教师总结） 5、探究交流：结合案例3分析王瑶瑶的什么权利被侵犯？她该怎么做？如何才能做到权利不被侵犯? （小组讨论、展示成果、教师总结） 课后反馈、巩固提升 大浪淘沙 知识归纳 →著作权亦称为版权是指作者对其创作的文学艺术和科学技术作品所享有的专有权利。 →民事权利能力指公民享受民事权利和承担民事义务的资格，这种资格是中华人民共和国公民一出生就享有的。 →公民的个人财产包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木和法律允许公民所有得生产资料以及其它合法资产。 学生存在问题反馈区 《一课一练》 （必做题） 初中生李某下车时将自己的笔记本电脑遗忘在出租车上，随即乘坐另一辆出租车追上前出租车，前车司机百般抵赖。后来，法院依据刑法地270条以侵占罪判处该司机有期徒刑6个月并责令其返还李某的笔记本电脑，对这一案例下列认识正确的是（ ） ①未成年人的合法财产权不受侵犯 ②拾到遗失物不归还属于犯罪行为 ③未成年人要依法维护自己的财产所有权 ④法律打击侵犯财产所有权的犯罪行为 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、某记者用照相机拍下有人偷售青蛙的照片送到报社发表，呼吁公众保护生态平衡，而该商贩却指责记者侵犯了他的肖像权，对此评价正确的是（ ） 该商贩法律意识强环保意识差 B、记者没有侵犯商贩的肖像权 C、记者多管闲事，小题大做 D、偷售青蛙、未经过他人同意拍照都是违法行为 3、2010年11月11日，恩施新闻网报道，郑某2010年10月以来，伙同未成年人田某、崔某等人在湖南龙山县石膏镇镇南村来凤县县城等地作案盗窃摩托车4辆，郑某等人侵犯了他人的（ ） 知识产权 B、财产所有权 C、债权 D、人身权 （附加题） 下面是一位学生写给老师的信，请仔细阅读回答问题： 我是一名中学生，从四岁起就开始画画，去年，在学校举办的文艺节活动中，我在我们班的宣传栏上看到了自己的作品但没有署名。我去班主任那里问原因，他说这只是学校内部的一项活动而已，并不是什么正式的展览，写不写名字问题不大。 你同意班主任的观点吗？请说明理由 课外视野扩展 小倩是一位舞蹈演员，其精彩的表演与深厚的功底给观众留下了深刻的印象，各种精美的剧照也广为观众所收藏、喜爱。 一生产空调的公司发现一张小倩身穿白纱、翩翩起