四年级第六单元 除法.docVIP

课题 第一课时 买文具 1 学习目标 1、结合生活实际情景，探索并掌握除数是整十数除法的计算方法。 2、能正确进行计算，并能解决生活中的实际问题。 课前尝试 1.算一算。 40×2= 30×3= 20×7= 2.计算。 200÷4= 120÷9= 35÷8= 290÷7= （ ）×40=80 （ ）×30=90 （ ）×20=120 自主学习 自学课本第66页内容，完成下列问题： 钢笔8元一支，计算器30元一个，文具盒10元一个，书包20元一个。老师这里只有80元，请你想想： (1)80元可以买多少个文具盒呢？ 列式: (2)你能用哪些方法，计算出它的结果? 合作探究 探究点一：如何用竖式计算80÷10，商应该写在什么位置？为什么？ 探究点二： 150元可以买几个书包？还剩多少元？ 列式：_______________ 用竖式计算： 探究点三：比较上面两个算式，你发现在计算时有什么相同？有什么不同？ 小结：笔算除数是整十数的除法时，要先看被除数的_______位，如果前两位不够商1，就要看被除数的_______位，除到被除数的哪一位，商就写在_______上，余数要比_______小。 达标检测 一、基础检测 1、用竖式计算。 60÷20= 150÷30= 120÷40= 360÷90= 2.每个足球30元，用75元可以买几个足球还剩多少钱？ 二、能力提升 一列火车每节车厢限载60吨，有500吨货物需要多少节车厢才能装完？ 学后反馈 自我评价：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 在今后的学习中我会在＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力。 小组评价：好 良 加油 课题 第二课时 买文具 2 学习目标 1、探索并掌握除数是整十数，商是两位数除法的计算方法。 2、发现并归纳判断商是几位数的方法。 课前尝试 1.下面括号里最大能填几。 30×( )＜94 60×( )＜418 30×( )＜200 40×( )＜270 50×( )＜260 50×( )＜240 2.计算。 80÷2= 80÷20= 160÷30= 自主学习 自学课本第67页内容，完成下列计算，并仿照课本写出你的思路。 600÷20 800÷40 750÷30 合作探究 探究一：如何用竖式计算480÷40，480÷50 探究二：比较上面两个算式，讨论：怎样判断商是几位数？ 达标检测 一、基础检测 1、先说出商是几位数，再用竖式计算。 60÷30= 210÷70= 460÷80= 164÷20= 780÷60= 812÷ 40= 2、一个足球 60元，用420元可以买多少个足球？ 二、能力提升 1、春芽鸡场星期一收210千克鸡蛋，18千克装一箱，可以装多少箱，还剩多少千克？ 2、某路口的交通信号灯每30秒变换一次，从下午5时整到5时10分，这个信号灯最多能变换几次？ 学后反馈 自我评价：通过今天的学习，我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 在今后的学习中我会在＿＿＿＿＿＿＿＿＿方面更加努力。 小组评价：好 良 加油 课题 第三课时 参观花圃 学习目标 经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算； 能运用所学的方法解决简单的实际问题。 课前尝试 1、用竖式计算。 69÷20 850÷40 420÷60 2、下面括号里最大能填几？ 30×( )＜ 96 40×( )＜260 20×( )＜ 184 60×( )＜195 自主学习 观察课本第69页情境图 1、你从这幅图获得的信息有： 2、你提出的数学问题是：