实数(第2课时).pptVIP

第2课时 3.3 实数 1．了解有理数的运算法则在实数范围内仍然适用. 2．能对实数进行简单的四则运算，引入实数的运算法则、运算律，并能用运算法则、运算律进行正确计算. 3．让学生根据现有的条件或式子找出它们的共性，进而发现规律，培养学生的钻研精神和创新能力. 1.实数包括（ ）和（ ）. 2.无理数是指 （ ）. 3.无理数的特征有： 4.实数与数轴上点的关系是（ ）. 有理数 无理数 无限不循环小数 (１) 圆周率 及一些含有 的数. (２) 开方开不尽的数. (３) 有一定的规律，但不循环的无限小数. 一一对应 5.a是一个实数，它的相反数为___________， 绝对值为__________. 6.如果a 0，那么它的倒数为__________. 1.用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘 法分配律. 2.用字母表示有理数的加法交换律和结合律. 3.有理数的混合运算顺序. 当数从有理数扩充到实数以后，实数之间不仅可以进行加、减、乘、除（除数不为0）、乘方运算，而且正数及0可以进行开方运算，任意一个实数都可以进行开立方运算.在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用. 【例1】计算下列各式的值: 【解析】原式 【解析】原式 【例题】 【例2】已知实数a,b,c在数轴上的位置如下,试化简下式： c b 0 a 【解析】原式=a+(-b)+(a+b)-(a-c)-2(-c) =a-b+a+b-a+c+2c =a+3c. 1.计算： 【答案】（1）2 （2） （3）-3 【跟踪训练】 ,π-3.14. 【解析】2.5的相反数是-2.5 0的相反数是0 2.5的绝对值是2.5 0的绝对值是0 2.求下列各数的相反数和绝对值: 3.化简： （5） ． （1） . （2） . （3） . （4） . 【解析】 （2） （1） （3） （4） （5） 1．（镇江·中考）计算： = ； = . 4 2.（宁夏·中考）计算： 【解析】原式= = = . 3.（眉山·中考）计算： 【解析】原式= = 通过本节课的学习，我们需要掌握： 实数和有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，而且有理数的运算法则与运算律对实数仍然适用. 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值. ——塞内加