广东省湛江一中锦绣华景学校七年级语文下册 月亮之约课件 新人教版.pptVIP

综合性学习: 探索月球奥秘 初步了解月球的自然现象和人文现象、了解月亮文化，提高语文素养。 培养同学们的探索精神、竞争意识和求知精神。 学习目标 活动内容 说月亮：说说有关月亮的自然和人文知识 赏月亮：介绍中秋赏月的来历 颂月亮：诗歌朗诵比赛 活动准备 分男女小组进行比赛 “说月亮”环节以说的内容多为获胜条件 “赏月亮”由老师介绍中秋节的来历，同学补充 “颂月亮”环节选出四名学生和老师组成评委，给选手投票，没人一票（注：老师只占一票），票数多者获胜。 “说月亮” 说说你所知道的有关月亮的科普知识 说说你所知道的月亮的别名 说说你所知道的有关“月”的成语、诗句 说说你所知道的与 “月”有关的民间故事、风景名胜和民风民俗 赏月亮 中秋节是“秋收节”，春播夏种的谷物到了秋天就该收获了，自古以来，人们便在这个季节饮酒舞蹈，喜气洋洋地庆祝丰收；在宫廷里，按照宫廷礼制，原本应在“秋分”这一天祭拜月亮，但这一天天空不一定有月亮，于是逐渐固定在八月十五祭月。 民间赏月 赏月活动约始于魏晋，盛行于唐。宋代，民间中秋赏月之风更盛。 《东京梦华录》对北宋京都赏月盛况有这样的描写： “中秋夕，贵家结饰台榭， 民家争占酒楼，玩月笙歌， 远闻千里，嬉戏连坐至晓。” “倾城人家子女不以贫富能自行至十二三，皆以成人之服服饰之，登楼或于