广东省深圳市龙华中英文实验学校九年级语文上册 2《雨说》（第二课时）教学案（无答案） 新人教版.docVIP

2、《雨说》教学案 姓名： 班级： 第二课时 教学目标: 1、复习掌握上节课重点内容：生字词听写、课文背诵。 2、结合内容理解本拟人的修辞方法。 3、当堂巩固训练。 教学教程： 一、复习旧课（5分钟）（小组抽签派1人上前听写，其余在组内听写。当堂批改） 1、听写词语：分外妖娆、惟余莽莽、稍逊风骚、顿失滔滔、红装素裹、江山多娇等。 2、小组指派代表朗读课文。 二、合作探究，理解品味（20分钟）（教师引导，学生思考，小组研讨、学生展示。） 1．欣赏品味。? (1)赏析下面句子细腻精巧的运笔?。 A、“我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。”? B、“有一天，你们吃着苹果擦着嘴／你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。”? (2)拟人化的艺术手法。? 2、阅读课文内容，研讨完成下列内容。 （1）请从诗中摘录两组对应较工整的句子。 ①_________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________ （2）说说选文第④节写的景色与写“雨”有什么关系？ ___________________