拖延时间管理倾向量表的区分效度.pdfVIP

第 卷 第 期 西南师范大学学报!人文社会科学版 年 月 ! # $%% ! ! # ’()*! +(*# ,(-./0)(12(-345673849/0+(.:0);/96.793 -:0/939670/?2(@90)2@96/@67A?939(/ +(* $%% ! = 拖延$时间管理倾向量表的区分效度 $ 毕 重 增 !彭 香 萍 ! 西南大学 心理学院#重庆市 % 萍乡高等专科学校#江西 萍乡 B C%%D$B !!D% 摘 要! 拖延可能是时间管理不良的一种后果#也可能是与时间管理相伴随的行为本研究的目的是 ! 回答拖延与时间管理倾向之间的关系#检验时间管理倾向量表的区分效度研究工具包括时间管理倾向量 表’拖延量表%研究对象是 名在校大学生%采用相关分析发现#拖延和时间管理倾向之间存在显著的负相 $!! 关#表明了时间管理倾向量表的区分效度 关键词! 时间管理倾向量表%拖延%区分效度 中图分类号! 文献标识码! 文章编号! ! EFC$ G %%%H$#DD$%%%#H%%%H%C ! ! ! ! 始的行动#错失完成任务事件的最佳时机否则# 一、前 言 !! ! 有些人认为自己的拖延是从容不迫#而有些人的严 时间管理倾向是现代人一种重要的心理特质# 守时间却被认为是强迫性格 生命的丰富取决于一个人是否有效地管理和运用 从时间的角度看#拖延是将所要进行的事情无 时间无论是工作还是学习#合理安排时间不但有 理性地延迟个体若具有较好的时间管理能力#在 助于个人成功#而且可从中获得成就感和幸福感# 执行计划时就更有效率#进而提升工作或学业表 维护良好的心理健康状态时间管理对于自我行 现拖延是错过了最佳准备时间#由此带来了诸多 ( ) % 动的掌控与规划有重要的影响#个人的时间管理能 负面影响#如工作和学习的失败 ’遭受更多的压 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) $ ! $ 力对学业自我 ’学业成绩 ’工作满意度 等皆 力 和健康问题 等因此#拖延是时间管理倾 有显著相关作为时间管理衡量的工具#黄希庭等 向量表的具有区分效度! 的 K97@.9:9/036’0)9?93