改善大学英语课堂互动性行动研究报告.pdfVIP

山东外语教学 Shandong Foreign Language Teaching J ournal 2008 1 ( 122 ) 改善 大学英语 课 堂互 动 性 行动研究报告 刘 红梅 ( 嘉应学院 大学英语教学部, 广东梅州 514015) : 笔者认为, 在互动式课堂教学中, 学生个体是作为一个发 者( discover) 研究者( researcher) 探索者( explorer) 去参与课堂教学活动的实施互动英语教学模式, 不仅具有可行性, 而且是 实的 需要互动教学活动有利于提高学生实际语言运用能力这一教学过程是师生交往积极互动共 同发展的过程结果表明, 课堂教学互动可以促使学生积极参与课堂教学活动, 提高学生的学习 主动性和学习兴趣同时, 也能使他们在英语学习的其它方面取得更大进步笔者在分析其原因 的基础上提出了相应的建议 : 行动研究; 互动性; 实施; 非常语行为 : H319 : A : 2008) 1 0 ; 3) ( , 2000 ; , 2004; , 2006) , , ( ) , , ; 4) , , ( , 2003; , 2005) , 2) 3) , , , , , ( ) , , , , , ( , 2003) , : , , : 1) , ( , , 2002; ! , 2004; , 2004; , , 2006) , , ; 2) , ( , 2002; , 2005; , , 2006; , 2006; , 2007) , , , ( ) , , , , : : ( 1966- ) , , , : 75 , , , ( 2006) , , ( 2001: 196) ! : 2007 4 5 1538 ( ) , 5 3 , , 8 , , ∀∀!, , 1538 , , 1278 , 83% : 1) ; 2) ; 3) , ; 4) , ; 5) , ( Likert rating scale ) , 5 ! ! ! , , 2 0 , Nu , nan( 1992: 19) , : , , , , , , , !, , , , ,