物质的量在化学方程式计算中的应用导学案.docVIP

第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质 第课时 铝与氢氧化钠溶液的反应 物质的量在化学方程式计算中的应用 学习目标 1、学习铝与盐酸及氢氧化钠溶液的反应，初步掌握物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度应用于化学方程式的计算方法和格式；深刻理解化学方程式的意义。 2、通过对化学方程式多角度地理解，提高对各种化学量相互转化的运用能力 3、通过对计算题格式、方法、思维过程的规范化要求、示范和训练，培养严谨、认真的科学态度。 学习重点：铝与NaOH溶液的反应，物质的量在化学方程式计算中的应用 学习难点：物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积各物理量间的换算及应用于化学方程式中的计算 课前预习 使用说明与学法指导 依据预习案通读教程，进行知识梳理，了解铝与氢氧化钠溶液的反应，掌握物质的量在化学方程式中的应用，了解化学计算的常用方法。 认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思”处。 利用15分钟高效完成。 知识准备 1、常温下，金属一般为银白色固体（汞常温下为 ），具有良好的 、 、 ，金属的熔沸点和硬度相差很大。 2、多数金属的化学性质比较活泼，具有较强的还原性，在自然界多数以 态形式存在。 （1）绝大多数金属都能和O2反应，活泼性强的金属在常温下就能被O2氧化，活泼性较弱的金属在加热时才能跟O2反应，活泼性很弱的金属（如：金、铂）很难被O2氧化（真金不怕火炼就是这个道理）。 （2）金属跟O2反应生成的氧化物一般为普通氧化物，如MgO、Al2O3、CuO等。但钠在O2中燃烧生成Na2O2，铁在O2中燃烧生成Fe3O4 （3）镁、铝易与空气中的O2反应形成致密的氧化膜而稳定存在于空气中。 （4）金属在反应中容易失电子被氧化，是还原剂，具有还原性。能与非金属如氧气、氯气和硫等反应。 教材助读 阅读课本P51、32中有关的内容，回答下列问题： 金属 化学性质 Na Al Fe 与O2反应 常温下氧化成Na2O，点燃生成Na2O2，Na保存在煤油中 常温下氧化生成致密氧化膜，使得铝耐腐蚀，纯氧 中可燃 潮湿空气中腐蚀，纯氧中点燃生成Fe3O4 与H2O反应 受氧化膜阻碍 与酸反应 与盐反应 与碱反应 与水反应 不反应 金属活 泼性 金属活泼性逐渐减弱 预习自测 1、铝具有较强的抗腐蚀性能，主要是因为（ ） A. 与O2在常温下不反应 B. 铝性质不活泼 C. 铝表面能形成一层致密的氧化膜 D. 铝既耐酸又耐碱 2、用铝箔包装0.1 mol金属钠，用针扎出一些小孔，放入水中，完全反应后，用排水集气法收集产生的气体，则收集的气体为（标准状况下） （ ） A.O2和H2的混合气体 　B.大于1.12 LH2 C.1.12 L H2　　　　　D.小于1.12 L气体 课后反思 课内探究 学始于疑 能与酸反应是活泼和较活泼金属的通性，那么能不能与碱反应呢？ 化学反应方程式的意义？ 以物质的量为中心的相关计算公式？ 质疑探究 探究一 铝与盐酸及氢氧化钠溶液的反应 【实验3—4】铝与盐酸、氢氧化钠溶液的反应 现象　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 【练习】将上述化学方程式改成离子方程式，是氧化还原反应的指出氧化剂和还原剂。 思考：铝制餐具是否适宜用来蒸煮或长时间存放酸性、碱性的食物？为什么？ 探究二 物质的量在化学方程式计算中的应用 物质是由原子、分子或离子等粒子组成的，物质之间的化学反应也是这些粒子按一定的数目关系进行的。化学方程式可以明确地表示出化学反应中这些粒子数之间的数目关系。这些粒子之间的数目关系，又叫做化学计量数υ的关系。 例如： 2Na ＋ 2H2O === 2NaOH＋ H2 化学计量数之比： 2 ∶ 2 ∶ ２ ∶ １ 扩大NA倍： 2NA ∶ ∶ ∶ 物质的量之比： 2mol ∶ mol ∶ mol∶ mol 2CO + O2 == 2CO2 这个反应方程式表示哪些意义？ 化学计量数之比