高考数学 9.3统计图表、数据的数字特征、用样本估计总体课时提升作业 理 北师大.docVIP

【全程复习方略】2014版高考数学 9.3统计图表、数据的数字特征、用样本估计总体课时提升作业 理 北师大版 一、选择题 1.已知样本7,10,14,8,7,12,11,10,8,10,13,10,8,11,8,9,12,9,13,20,那么这组数据落在8.5～11.5的频率为(　　) (A)0.5　　 (B)0.4　　 (C)0.3　 　(D)0.2 2.(2013·马鞍山模拟)一个样本容量为10的样本数据,它们组成一个公差不为0的等差数列{an},若a3=8,且a1,a3,a7成等比数列,则此样本的平均数和中位数分别是(　　) (A)13,12 (B)13,13 (C)12,13 (D)13,14 3.(2013·上饶模拟)某农贸市场出售西红柿,当价格上涨时,供给量相应增加,而需求量相应减少,具体调查结果如下表: 表1　市场供给量 单价元 2 2.5 3 3.3 3.5 4 供给量 50 60 70 75 80 90 表2　市场需求量 单价元 4 3.5 3.2 2.8 2.4 2 需求量 50 60 65 70 75 80 根据以上提供的信息,市场供需平衡点(即供给量和需求量相等时的单价)应在的区间是(　　) (A)(2.4,2.5) (B)(2.5,2.8) (C)(2.8,3) (D)(3,3.2) 4.(2013·三明模拟)在样本的频率分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其他10个小长方形的面积和的,且样本容量为160,则中间一组的频数为(　　) (A)32 (B)0.2 (C)40 (D)0.25 5.商场在国庆黄金周的促销活动中,对10月2日9时至14时的销售额进行统计,其频率分布直方图如图所示,已知9时至10时的销售额为2.5万元,则11时至12时的销售额为(　　) (A)6万元 (B)8万元 (C)10万元 (D)12万元 6.为选拔运动员参加比赛,测得7名选手的身高(单位:cm)分布茎叶图为,记录的平均身高为177cm,有一名候选人的身高记录不清楚,其末位数字记为x,那么x的值为(　　) (A)5 (B)6 (C)7 (D)8 7.(2013·中山模拟)已知一组正数x1,x2,x3,x4的标准差为s=,则数据x1+2,x2+2,x3+2,x4+2的平均数为(　　) (A)2 (B)3 (C)4 (D)6 8.(2013·西安模拟)一组数据共有7个整数,记得其中有2,2,2,4,5,10,还有一个数没记清,但知道这组数的平均数、中位数、众数依次成等差数列,这个数的所有可能值的和为(　　) (A)11 (B)3 (C)17 (D)9 9.(能力挑战题)如图,样本A和B分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为和,样本标准差分别为sA和sB,则(　　) (A),sAsB (B),sAsB (C),sAsB (D),sAsB 10.为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为me,众数为mo,平均值为,则(　　) (A)me=mo= (B)me=mo (C)memo (D)mome 二、填空题 11.(2013·安庆模拟)在某次法律知识竞赛中,将来自不同学校的学生的成绩绘制成如图所示的频率分布直方图.已知成绩在60～70的学生有40人,则成绩在70～90的有　　　　人. 12.将容量为n的样本中的数据分为6组,绘制频率分布直方图,若第一组至第六组的数据的频率之比为2∶3∶4∶6∶4∶1,且前三组数据的频数之和为27,则n=　　　　. 13.为了解本市居民的生活成本,甲、乙、丙三名同学利用假期分别对三个社区进行了“家庭每月日常消费额”的调查.他们将调查所得到的数据分别绘制成频率分布直方图(如图所示),记甲、乙、丙所调查数据的标准差分别为s1,s2,s3,则它们的大小关系为　　　　(用“”连接). 14.(2012·广东高考)由正整数组成的一组数据x1,x2,x3,x4,其平均数和中位数都是2,且标准差等于1,则这组数据为　　　　.(从小到大排列) 三、解答题 15.(2012·安徽高考)若某产品的直径长与标准值的差的绝对值不超过1mm时,则视为合格品,否则视为不合格品.在近期一次产品抽样检查中,从某厂生产的此种产品中,随机抽取5000件进行检测,结果发现有50件不合格品.计算这50件不合格品的直径长与标准值的差(单位:mm),将所得数据分组,得到如下频率分布表: 分　组 频　数 频　率 0.10 -2～-1 8 1～2 0.50 2～3 10 3～4