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中国古代诗歌鉴赏课件.ppt
中国古代诗歌鉴赏之 人物形象 人物形象鉴赏有哪些题目类型? 1、这首诗塑造了什么样的人物形象? 2、试概括这首诗中人物形象特点,并简要分析。 3、通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感? 4.诗中塑造了一个怎样的主人公(诗人)形象? 人物形象有哪些类型? ①??豪放洒脱的形象 ? ②??忧国忧民形象。? ③??归隐田园、钟情山水的形象?。 ④??孤寂、落寞(惆怅),愁苦幽怨的形象。 ⑤儿女情长的形象⑥征人思妇形象。 ⑦怀才不遇、壮志难酬的寒士形象 ⑧献身边塞、反对征伐的形象。 ⑨矢志报国、慷慨愤世的形象。 ⑩友人送别、思念故乡的形象。 阅读下面这首词,然后回答问题。(7分)? 鹧鸪天???酬孝峙① [清]?钱继章 ???????发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。?????闲倚杖,戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署,捧出新词字字冰。? ?????[作者简介]钱继章,字尔斐,号菊农,浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人,明朝曾为官,人清不仕,撰有《菊农词》。? [注]①孝峙:王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文学家。②罾:用竹竿做支架的方? 形渔网。③熏风:东南风。? 上片刻画了词人怎样的自我形象?运用了什么手法?(4分)? 探究学习 1.诗歌人物形象鉴赏如何切入? 2.如何做到规范作答? 点特点:本诗塑造了一个( )人物形象。 析内容手法:本诗用了( )手法(描写如:外貌、神态、动作、心理、语言等)描写了人物的( )特点。 析情感:抒发了( )情感,反映了( )心境。 阅读下面的宋诗,请简要概括诗中诗人的形象特点。(4分)(2011年四川卷) 怀天经、智老,因访之 陈与义 今年二月冻初融,睡起苕溪绿向东。 客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。 西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷。 忽忆轻舟寻二子,纶巾鹤氅试春风。 【注】天经,姓叶,名德;智老,即大圆洪智和尚。诗中“禅伯”指大圆洪智,“儒先”指叶天经. 请简要概括诗中诗人的形象特点。 正确把握人物形象方法 了解人的生平、思想、所处时代的特征等,尤其是具体的创作背景。要特别注意注释、题目等 ,做到合理联想。 从人物的正面描写(动作、语言、神情、细节 )侧面描写中剖析人物形象的性格特征。 (2012年三校联考) 冠谷口招郑鄂 岑 参 谷口来相访,空斋不见君。涧花然暮雨,潭树暖春云。门径稀人迹,檐峰下鹿群。衣裳与枕席,山霭碧氛氲。【注】然:通“燃”。山霭:山间云气。氛氲:云气弥漫的样子。 说说郑鄂是个什么样的人。 注意环境(时间、地点、天气、周围景物)对刻画人物所起的作用。分析诗中出现的具体景物的含义,理解这些景象所承载的思想感情。 答: 本诗刻画了一个孤独寂寞的抒情主人公形象。(步骤一) 主人公“独行穿落叶”,“独”和“闲”表明了作者的孤独寂寞之情,只能藉“数”流萤以遣闷,更其寂寞无聊,悠长的渔歌和远处水面上飘动着的若明若暗的灯火,让主人公倍添凄凉孤寂。(步骤二) 传达了主人公心中故国之思,国破家亡、飘泊无依的无限伤感。(步骤三) 《溪居》柳宗元????????? ?久为簪组束,幸此南夷谪。????? 闲依农圃邻,偶似山林客。????? 晓耕翻露草,夜榜响溪石。????? 来往不逢人,长歌楚天碧。 本诗塑造了一个过着闲适的乡村生活却倍感无聊孤独的被贬官吏形象。首句“谪”点出被贬,“山林客”“晓耕”写出被贬后怡然自乐的农家生活,时而在田中耕甿时而在山林中散步;“不逢人”虽有闲适之意,更有孤凉之感。诗中既有对恬淡、自由的田园生活的喜爱,又流露出被贬的孤独感和轻微的怨意。 秋雨叹【其一】 杜甫 雨中百草秋烂死,阶下决明颜色鲜。 著叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。 凉风萧萧吹汝急,恐汝后时难独立。 堂上书生空白头,临风三嗅馨香泣。 ①诗中运用了对比和比喻的手法写决明:以百草“烂死”和决明的“颜色鲜”对比;把叶比作“翠羽盖”,把花比作“黄金钱”。 ②诗中塑造了在秋风冷雨中坚强挺立,散发清香的决明形象。即使是百草烂死,仍然颜色鲜艳;任由凉风萧萧,傲然挺立,在风中香远益清。抒发了诗人对如决明一样品质的君子的欣赏与赞美,以及身处乱世一事无成的自己的自伤之意。 归 燕 诗 「唐」张九龄 海燕虽微眇, 乘春亦暂来。岂知泥滓贱, 只见玉堂开。绣户时双入, 华堂日几回。无心与物竞, 鹰隼莫相猜。 诗歌塑造了一只辛勤筑巢、无心争斗却仍惹人嫉恨的燕子形象。这只出身低微的燕子每逢春天就会不顾“泥滓”之贱,飞入华堂,衔泥做巢;虽然无心
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