高考数学二轮专题突破课堂讲义 第15讲 点、直线、平面之间的位置关系.docVIP

第15讲　点、直线、平面之间的位置关系 江苏高考立体几何部分在正常情况下考两题．一道填空题常考空间的线、面位置关系的辨析与判定或特殊几何体的体积、表面积等要求考生对公式、公理、定理、性质、定义等非常熟悉．并能借助已有的几何体中的线与面来解决问题；一道大题常考线面的平行、垂直面面的平行与垂直偶尔也求确定几何体的体积通过线段长度、线段长度比点的位置确定等来探索几何体中的线线、线 1. 下列命题中不是公理的是________．(填序号)平行于同一个平面的两个平面相互平行过不在同一条直线上的三点有且只有一个平面如果一条直线上的两点在一个平面内那么这条直线上所有的点都在此平面内如果两个不重合的平面有一个公共点那么它们有且只有一条过该点的公共直线答案：①、b、c为三条不重合的直线、β、γ为三个不重合的平面直线均不在平面内给出以下命题：a∥b；②；③其中真命题是____________．(填序答案：②③给定下列四个命题：若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行那么这两个平面相互平行； 若一个平面经过另一个平面的垂线那么这两个平面相互垂直； 垂直于同一直线的两条直线相互平行； 若两个平面垂直那么一个平面内与它们的交线不垂直的直线与另一个平面也不垂直. 其中正确的个数有________个. 答案：2解析：其中②④正确． 已知四边形ABCD为梯形为空间一直线则“l垂直于两腰AD、BC”是“l垂直于两底AB、DC”的________(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”)条件．答案：充分不必要 题型一 线面平行与面面垂直的证明如图在三棱锥PABC中点E、F分别是棱PC、AC的中点．(1) 求证：PA∥平面BEF；(2) 若平面PAB⊥平面ABC求证： 证明：(1) 在△PAC中、F分别是PC、AC的中点所PA∥EF.又PA平面BEF平面BEF所以PA∥平面BEF.(2) 在平面PAB内过点P作PD⊥AB垂足为D.因为平面PAB⊥平面ABC平面PAB∩平面ABC＝AB平面PAB所以PD⊥平面ABC.又BC平面ABC所以PD⊥BC.又PB⊥BC＝P平面PAB平面PAB.所以BC⊥平面PAB.又PA平面PAB所以BC⊥PA. 如图的几何体中平面ACD平面ACDACD为等边三角形＝DE＝2AB＝2为CD的中点．求证：(1) AF∥平面BCE；(2) 平面BCE⊥平面CDE. 证明：(1) 取CE的中点G连结FG、BG.为CD的中点且GF＝平面ACD平面ACD又AB＝＝AB.四边形GFAB为平行四边形则AF∥BG.平面BCE平面BCE平面BCE.(2) ∵ △ACD为等边三角形为CD的中点平面ACD平面ACD又CD∩DE＝D平面CDE.平面BCE平面BCE⊥平面CDE.点共面与线面垂直的证明如图已知ABCDA是棱长为3的正方体点E在AA上点F在CC上且AE＝FC＝1.(1) 求证：E、B、F、D四点共面；(2) 若点G在BC上＝点M在BB上垂足为H求证：EM⊥平面BCC 证明：(1) 在DD上取点N使DN＝1连结EN则AE＝DN＝1＝ND＝2.因为AE∥DN所以四边形ADNE都为平行四边形．从而EN ∥AD，FD1∥CN. 又因为AD∥BC，所以EN∥BC，故四边形BCNE是平行四边形由此推知CN∥BE从而FD因此、B、F、D四点共面．(2) 因为GM⊥BF又BM⊥BC所以∠BGM＝∠CFB＝BG·＝BG·＝BG·＝＝1.因为AE∥BM，所以ABME为平行四边形从而AB∥EM.又AB⊥平面BCC所以EM⊥平面BCC 如图在正三棱柱ABCA中＝、E、F分别为线段AC、A、C的中点．求证：(1) EF∥平面ABC；(2) C1E⊥平面BDE. 证明：(1) 如图取BC的中点G连结AG 因为F为C的中点所以FG∥＝在三棱柱ABCA中A＝C且E为A的中点所以FG∥EA且FG＝EA所以四边形AEFG是平行四边形．所以EF∥AG.因为EF平面ABC平面ABC所以EF∥平面ABC.(2) 因为在正三棱柱ABCA中平面ABC平面ABC所以A因为D为AC的中点＝BC所以BD⊥AC.因为A＝A平面A平面所以BDA1ACC1. 因为C平面A所以BD⊥C根据题意可得EB＝C＝＝所以EB＋C＝C从而∠C＝90即C因为BD∩EB＝B平面BDE平面BDE所以C平面BDE.直线的平行与垂直证明如图在六面体ABCDA中＝A＝AD.求证：(1) AA1⊥BD；(2) BB1∥DD1. 证明：(1)取线段BD的中点M连结AM、A因为A＝A＝AB所以BD⊥AM又AM∩A＝M、A平面A所以BD⊥平面A1AM. 而AA1平面A1AM，所以AA1⊥BD. (2) 因为AA平面D平面D所以AA平面D又AA1平面A平面A平面D＝DD所以AA同理得AA故BB点评：本题主要考