江苏省盐城东台市八年级数学《实数》课件.pptVIP

* 实 数 1 1 1 1 A C B D 探索： 边长为1的正方形的对角线的长是多少？ BD2=12+12 BD= 0 2 3 1 -1 是怎样的一个数呢？ 在数轴上画出表示 的点 事实上，人们已经证明 是一个无限不循环小数，它的值为 1.414 213 562 373 095 048 801 688 724 209 7… 无限不循环小数称为无理数。 实数 有理数 无理数 整数 分数 有限小数或无限循环小数 无限不循环小数 有理数和无理数统称做实数 有理数集合{ …} 无理数集合{ …} 正实数集合{ …} 负实数集合{ …} 例1、把下列各数填入相应的集合内： 0 -0.5 -3.14159 0.12121121112… 0 -0.5 0.12121121112… -3.14159 -0.5 -3.14159 0.12121121112… 有理数都可以用数轴上的点来表示，反过来，数轴上的点是否都表示有理数？ 讨论 实数和数轴上的点一一对应。 2500多年前，古希腊有一位伟大的数学家——毕达哥拉斯。他最伟大的贡献就是发现了“勾股定理”。所以直到现在，西方人仍然称勾股定理为“毕达哥拉斯定理”。据传说，当勾股定理被发现之后，毕达哥拉斯学派的成员们曾经杀了99头牛来大摆筵席，以示庆贺。 其后不久，他的弟子希勃索斯(Hippasus)通过勾股定理，发现了一个惊人的事实，边长为1的正方形的对角线长度并不是有理数。这下可惹祸了，因为毕达哥拉斯一向认为“万物兼数”，而他所说的“数”，仅仅是整数与整数之比，也就是现代意义上的“有理数”（整数和分数的统称）。也就是说，他认为除了有理数以外，不可能存在另类的数。 无理数的由来 当希勃索斯提出他的发现之后，毕达哥拉斯大吃一惊，原来世界上真的有“另类数”存在。 15世纪意大利著名画家达.芬奇称之为“无理的数”，17世纪德国天文学家开普勒称之为“不可名状”的数。这一发现使该学派领导人惶恐、恼怒，认为这将动摇他们在学术界的统治地位。希勃索斯因此被囚禁，受到百般折磨，最后竞遭到沉舟身亡的惩处。 希勃索斯终于为宣传科学而献出了宝贵的生命，这在科学史上留下了悲壮的一页。正因为希勃索斯发现了无理数，数的概念才得以扩充。从此，数学的研究范围扩展到了实数领域。 回味概念 填 一 填 实数 相反数 绝对值 倒数 －3 2 a(a＞0) a(a＜0) 3 3 -a a -a -a 实数的绝对值、相反数、倒数与有理数范围内的意义完全相同,并且有理数的大小比较的方法、运算性质及运算律在实数范围内仍然 适用 你 知 道 吗? 议一议 1、比较大小: 3 7 ＜ 2、比较大小： ★通过估算，比较大小： ﹤ ﹥2,所以 ﹤2, 因为 ★若a﹥0,b﹥0,且a2﹥b2,则a﹥b 即因为( )2=3, ( )2=7,所以 ﹤ ★利用数轴比较大小. 问题一： ＜ 做一做 试一试：比较下列各组数的大小： ＞ ＜ ＝ ＞ 议一议 问题二： 1.怎样比较 与 的大小 (两个负数绝对值大的反而小) 2.怎样比较 0.5 与 的大小 可用平方法，把两个正数都化成带根号或不带根号的式子，从而比较出它们的大小 ② ④ ⑤ 做一做 3.比较下列各组实数的大小 ★ 0.5即( )与 的分母相同, 所以只要比较1与 的大小. 所以只要比较 与1的大小. ★作差比较 议一议 知识延伸 怎样比较 与 的大小 ★ 知识延伸 试一试：请比较下列两数的大小 ＜ 注意：先求出两个无理数的近似值,再比较大小,这也是比较两个无理数大小的一种方法. 问题三： 议一议 你知道 与 的大小吗？ 解: 输