江苏省苏州市八年级物理上册 1.4 人耳听不见的声音教案 苏科版.docVIP

教学课题： 1.4 人耳听不见的声音 教学时间（日期、课时）： 重点： 了解超声波的特点和次声波的特点及其危害。 难点： 拓宽学生视野，引导学生关注科技的发展。 教学准备 图片，多媒体视频。 集体备课意见和主要参考资料 意见：强调超声波的“超”是指频率高，非速度。 资料：《物理教学参考资料》、《物理教师教学用书》 页边批注 加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页 教学过程 多媒体展示蝙蝠的飞行，地震前的动物征兆 （师）以上场景的科学解释是人耳能听到的声波的频率是有范围的 可听声----20 Hz到20000Hz 超声波----20000Hz以上 次声波----20Hz以下 生活-物理-社会 人和一些动物听觉的频率范围 超声波 特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能 应用：声呐、 B超、速度测定器、清洗器、焊接器 次声波： 特点：传得远、易绕过障碍物、无孔不入 现象：火箭发射、飞机飞行、火山爆发、陨石坠落、地震、海啸 页边批注 加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页 板书设计 人耳听不见的声音 一、声波频率的分类： 1.可听声：20 Hz到20000Hz 2.超声波：20000Hz以上 3.次声波：20Hz以下 二、超声波的特点和应用： 1.特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能 2.应用：声呐、 B超、速度测定器、清洗器、焊接器 三、次声波： 1.特点：传得远、易绕过障碍物、无孔不入 2.现象：火箭发射、飞机飞行、火山爆发、陨石坠落、地震、海啸 作业设计 P23 WWW.1.2.3 教学反思 教师可以针对学生的参次进行分层教学。 页边批注 1 用心 爱心 专心