河南省洛阳市下峪镇八年级语文上册《苏州园林》第二课时教案 新人教版.docVIP

苏州园林 时间 参加人员 地点 主备人 课题 《苏州园林》 教学 目标 1、知识与技能：①弄清本文所采用的说明方法，并理解其作用； ②揣摩语句，体会其丰富的内涵； 2.过程与方法： ①培养阅读说明文的能力，初步学写说明文； ②引导学生体会说明中揉合记叙、议论、表达方式灵活多变的特点； 3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国灿烂文化的感情。 重难点及考点分析 重点：弄清本文所采用的说明方法，并理解其作用；揣摩语句，体会其丰富的内涵。 难点：培养阅读说明文的能力，初步学写说明文；引导学生体会说明中揉合记叙、议论、表达方式灵活多变的特点 课时安排 2——（2） 教具使用 教学环节安排 备 注 第二课时 一、导入： 上节课小结时，让大家下去搜集说明文的说明方法，不知同学们找得怎么样了？好，我们这一节课就先来解决说明方法的问题。 二、复习回顾，细读探究： （一）课堂小测： 提问说明方法的种类。 （二）明确说明方法的特点及作用。 1.举例子：先介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体例子作例证。增加文章可信度。 2.作比较：通过与同类及相关的事物作比较，显示彼此异同。容易突出被说明对象的特点。 3.打比方：凭借事物间的相似点，把此物比作彼物，从而突出此事物。使要说明的对象形象可感。 4. 引用：引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语来说明事物的特征。增强文章的说服力。