浙江省金华十六中七年级历史下册《5.1.3 众多的人口》教案.docVIP

浙江省金华十六中七年级历史下册《5.1.3 众多的人口》教案 一、导入新课 中国是世界上人口最多的国家，2000年人口普查资料表明，中国人口已达12、95亿，约占世界人口的22%。中国人口分布情况怎样？我们通过计算人口密度来计算。 1、人口密度：人口密度是指每平方千米的人口数。（人/平方千米） 人口 公式：人口密度 = （人/平方千米） 面积 [展示图片]中国人口密度图片，中国各省区的人口密度图 [做一做] 对照此图，在课本图3—4上找出黑龙江省的黑河和云南的腾冲，用尺子和笔在两点之间画一条直线。 [提问]中国人口分布的特点是什么？ 二、出示学习目标 了解我国人口的基本状况和分布特点。  了解我国是个多民族国家，掌握五个民族自治区以及了解民族分布的特点。 通过讲授我国人口的数量、分布、增长等内容，让学生了解我国人口的基本情况；了解我国由于人口基数大，增长快而带来的一系列人口问题，并且理解计划生育作为我国的一项基本国策的重要意义。使学生树立正确对待人口问题的态度和价值观，树立科学的人口观。 三、自学指导 我国人口分布不均，东南人口多，西北人口稀少。全国大体上可从黑龙江省的黑河市到云南省的腾冲县划一条直线。此线以东人口数占全国人口的94%，面积占总面积的43%，此线西北部面积占全国的57%，人口仅占全国的6%。 [提问]我国人口分布为什么会出现这种状况？这种人口分布状况会带来哪些方面的影响？ 学生分析，结论只要言之有理，教师可给肯定并作补充 让学生课前收集1980年印制的面值拾元及以下的人民币，课堂上让学生说说纸币上的人头像的由来，导入课题 四、先学 学生阅读课文，教师巡视。 五、后教 六、当堂训练 1、学生记背本课知识点。 2、练习《作业本》。 七、我的收获 2