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- 2015-11-08 发布于江西
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河南省洛阳市下峪镇初级中学九年级语文上册 青春随想教案 新人:教版
时间 参加人员 地点 主备人 课题 综合活动:青春随想 教学
目标 知识与技能:
.培养学生搜集、筛选、整理资料的能力,用准确、生动的语言进行表达的能力。
.感受青春的滋力、青春的朝气、青春的奋斗,使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操,提高语文素养。 2.过程与方法:
提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
指导学生作文,为学生作文铺路搭桥,消除畏难情绪。
3.鼓励学生树立自己的人生目标和理想,引导学生学习优秀人物的精神品质,以便更好地完善自己。 重、难点及考点分析 重点:收集资料、筛选信息、研讨问题、口头交流。难点:自己动手、合作互动,展示观点、参与活动。
考点:有关青春名言的积累,名人青春故事简单概述,以青春为话题的班会环节设计,运用一种修辞手法写一句青春感悟。 课时安排 2课时 教具使用 多媒体课件 教 学 环 节 安 排
一、教学准备?
1.组织小组:教师先了解学生知识储备和兴趣特长,然后给学生划分学习小组,确定学习小组组长,让学习小组组长明确自身职责;
2.分工合作:课外学习小组,进行分工合作,完成各自的课前学习任务。
(1)收集古今中外名人青春时期的故事,讲一讲,并说说你的感想。
(2)收集有关“青春”的名言,诗句,歌曲,记一记,听一听,并说
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