四川省岳池县第一中学2014-2015学年高二政治（新人教版必修4）学案：第12课第2课时《价值判断与价值选择》.docVIP

价值判断与价值选择 学习目标识记价值判断与价值选择的基本含义，如何正确地进行价值判断和价值选择。 理解价值判断与价值选择的社会历史性，自觉站在最广大人民的立场上进行选择。 运用所学知识及相关原理，剖析生活实例，说明人的社会地位不同、认识事物的角度不同，时间、地点和条件不同，就会形成不同的价值判断。阅读课文，通过自主学习、合作学习与探究，完成知识要点的梳理以及思考题答案，并做好展示、质疑的准备。 教材助读 1、 自觉遵循社会发展的客观规律 （1）价值判断的含义：人们对事物 作出判断，就称为价值判断。人们的价值选择是在 的基础上作出的。 （2）价值判断与价值选择都不是凭空产生的，而是 在不同人的头脑中反映的产物，是在 的基础上开成的。正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循 的客观规律 （3）价值判断和价值选择会因 的变化而不同。具有 性特征。 2、自觉站在最广大人民的立场上 （1）人们的 不同、 不同，价值判断与价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有 性。 （2）价值判断和价值选择因人而异。人们认识事物的 不同，对其价值的评价也会不同。 （3）立场不同，价值判断和价值选择不同。自觉站在 的立场上，把 的利益作为最高价值标准，才能保证我们的价值判断和价值选择的正确性。 （4）我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同 、不同 的利益。最重要的是必须首先考虑满足 的利益要求。 是最紧要和最具有决定性的因素。 不幸因公殉职的任长霞，逝后被群众誉为人民的卫士、罪犯的克星、敬业的楷模、廉政的先锋、爱民的标兵。十万群众送长霞的悲壮场面正说明老百姓爱戴和拥护的不是你的官位有多高、你的权力有多大，而是看你是否真正为了老百姓的利益而殚精竭虑、夙兴夜寐。有道是：民心大如天，万事民为先。人民群众的苦与悲、哀与愁，懂得老百姓即是天的道理。任长霞做到了这一点，所以她无愧于千万人的爱戴与景仰。 ：（1）对比任长霞的价值选择，我们应有的价值判断和价值选择的标准是什么？我们应怎样进行价值选择？ 材料二：随着社会主义市场经济的日益完善和发展，人才市场的建立和毕业生就业制度的改革，我国“双向选择”的市场用人机制也日益规范。再加上近几年高校扩招，毕业生数量猛增，大学毕业生开始出现就业难。许多毕业生适应社会的发展，开始转变陈旧的就业观。 面对严峻的就业形势，大学生转变了择业盲目攀高的观念，抛弃了“起点高、薪水高、职位高”，“名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻一点、离家近一点、管理松一点”的“三高六点”的择业标准，根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要，选择最能适应自己的职业。 思考2：（1）结合我国就业形势，促使大学生转变就业观念的原因是什么？ （2）从这一原因可以得出什么哲学道理？ （3）事实启示我们应怎样作出正确的价值判断和价值选择？ 材料四：桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 思考4：（1）在这首诗中，农民的价值选择是什么？地主的价值选择是什么？ （2）为什么同时同地的人会有不同的价值选择？ （3）由此可以看出价值判断与价值选择的什么特征？ 当堂检测 1．人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于( ) 　　A．人们的主观愿望是否良好 B．人们的认识是否符合社会发展的客观规律 　　C．人们是否作出了价值判断和价值选择 D．人认识世界和改造世界的活动 2．下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确的是( ) 　　价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念 把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙 　　A． B． C． D． 3．“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。马克思的这段话说明( ) 　　A．穷人和商人们缺少审美观念 B．美因人而异，并无具体标准 　　C．社会地位和需要的不同，导致人们的价值判断和价值选择的不同 　　D．对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识 4．既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就；无所谓对错。”观点中的结论( ) 　　A．正确，因为价值判断和价值选择属于主观范畴 　　B．错误，因为衡量人们价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的 　　C．正确，因为价值判断和价值选择具有社会历史性 　　D．错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同 5．马永顺，我国著名的林业劳动模范，在当林业工人的34年里，共伐木36500多棵。1992年退休后，他又带领全家人共栽树5