湖南省茶陵县世纪星实验学校七年级语文下册《《论语》十则》学案2（无答案） 新人教版.docVIP

10、《〈论语〉十则》学案2 班级 姓名 【学习目标?】 深层理解《论语》十则内蕴，联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。 【自主学习】 1、根据提示，用课文原句填空： ⑴　真正有修养的君子应具有的风格：　　　　 　　 　　　　　　　　。⑵　“学习”与“思考”的辩证关系是　　　　　　　　 　　　　　　。⑶　作者强调“三人行，必有我师”的依据是　　　　　 　　　　　　。 ⑷　子曰：“　　　　　　，不亦说乎？　　　　　　　，不亦乐乎？　　　　　　　　，不亦君子乎？”（《学而》） ⑸　曾子曰：“士不可以不弘毅，　　　　　　　。仁以为己任，　　　　　　　？死而后已，　　　　　　　？” 2、《论语》中的许多内容，后来逐渐演化固定为成语，如“温故知新”“不耻下问”等，请看《论语》中的下列语句各是什么成语的原型。 ⑴　子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ⑵　子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也。”谓《武》：“尽美矣，未尽善也。” ⑶　子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” ⑷　子曰：“道听而途说，德之弃也。” 【合作探究】 1、《〈论语〉十则》中总结出 “求知态度、学习方法和修身做人”的哲理句有哪些？ 2、“己所不欲，勿施于人