湖南省宁乡县道林中学八年级地理下册《2.6“富饶水乡”-江苏省》教案 湘教版.docVIP

湖南省宁乡县道林中学八年级地理下册《2.6“富饶水乡”-江苏省》教案 湘教版 教学目标 （一）运用地图说出江苏的地理位置和地形特点。 （二）了解江苏省极具水乡风韵特色的自然和人文景观。 （三）了解其以乡镇企业为特色的经济特征。 教学建议 导入新课： 方案①：我们学习了有“齐鲁大地”之称的山东省，山东有孔子的故居，有五岳之尊的泰山，有水泊梁山，有蓬莱仙境，还有发达的交通和丰富的海洋资源。沿着山东南行，就进人了我们沿海之旅的第六站——江苏。 方案②：放一首歌曲《太湖美》，然后提问：你去过尽显江南水乡特色的太湖风景区吗？它位于我国的什么省区？ 讲述“自然环境”时，可按以下步骤进行： 1．用多媒体投影仪播放“中国政区”图（或出示“中国政区”挂图），先要求学生结合地图得出其地理位置：江苏位于我国大陆东部沿海中心，居长江。淮河下游，东濒黄河，西连安徽，北接山东，南与浙江和上海毗邻。再请一个学生走上讲台指出：省会南京及镇江、常州、无锡、苏州、南通等城市，和太湖所在位置。（其他同学补充更正，或让学生对照地图，在《填图册》上填出上述要素。） 2．把多媒体画面切换到“江苏分层设色地形图”（或教师出示相应挂图）。提问：（l）江苏省海拔高低如