湖南省新田县高中历史 第4课 明清之际活跃的儒家思想教案 新人教版必修3.docVIP

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  • 2016-09-24 发布于江西
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湖南省新田县高中历史 第4课 明清之际活跃的儒家思想教案 新人教版必修3.doc

第4课 明清之际活跃的儒家思想 考试说明 学习要求 李贽、黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想主张。 1. 联系必修Ⅰ专题一“明清专制主义强化”和必修Ⅱ专题一“明清商品经济发展”的内容,理解政治、经济对思想意识的作用,进而掌握明清时期儒学发展的社会原因。 2.从时代、代表、主张、影响等方面,归纳李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的主要内容。了解明清时期儒学思想的发展。 3. 从政治、经济、思想学说、价值观等方面知道明清儒学是如何冲击传统的。 二、三大进步思想家——黄宗羲、顾炎武、王夫之 1、共同的生活背景:明末清初封建社会的危机日益加深,处于阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐的动荡年代,资本主义萌芽在某些地区出现并得到缓慢发展,都参加过抗清斗争。 2、各自代表作:黄宗羲《明夷待访录》,顾炎武《天下郡国利病书》和《日知录》,王夫之《读通鉴论》。 3、进步思想主张: (1)黄宗羲(梨洲先生):①抨击君主专制,认为君主专制是天下之大害。②提出天下为主,君为客的民主思想。③提倡“法治”(天下之法取代一家之法),限制君权,保证人民的基本权利。④经济:农工商皆本,是资本主义萌芽在社会思想上的反映。 作用:抨击了封建君主专制制度,有及其重要的意义,对以后反专制斗争起了积极的推动作用。 (2)顾炎武(号亭林):①主张经世致用,实践中求真知,解决民生的现实问题。《天下郡国利病书》有实用价值。——作用:开一代朴实

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