福建省古田十一中七年级美术下册 第三单元第一课 标志设计教案 新人教版.docVIP

第三单元《校园的春天》 第一课 标志设计 一 教学目标： 1 知识目标：引导学生通过欣赏 寻找和收集各种标志，认识和了解标志的分类与设计的基本规律，初步懂得标志设计的方法。 2 能力目标：为学校的某个场所或某项活动设计一枚标志，让学生体会标志的设计过程和制作特点。 3 情意目标：结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会标志的艺术美感。 二 教材分析： 本课主要以了解和认识标志的基本设计理念为目标，首先引导学生通过寻找收集生活中各种类型的标志，认识和了解标志的特点，了解它的特定性和象征性，独特性和易识别性，初步懂得标志设计的方法，结合学过的基本知识，进行标志的制作和设计练习，通过实践和体验，提高学生的审美能力 创造能力和表现能力。 三 教学重点 难点 重点：标志的特点 设计的理念。 难点：标志的创意构思设计。 四 教学模式 欣赏————讨论—————赏析—————讨论—————练习——————品评 五 教学准备 教师准备：投影仪 多媒体课件 标志设计范例 学生准备：收集的标志设计资料 学习用具 六 教学过程： 教师活动 学生活动 教学目标 一：引导阶段 提问：我们进商场买东西的时候，你最喜欢怎样选择你要买的东西的呢？看什么？ 我们打开电视的时候，左上角都会出现什么样的符号呢，是什么？ 我们走路过马路的时候要看什么呢？