2016届高考化学第一轮考纲知识点复习课件3.pptVIP

3．某兴趣小组设计并进行了以下实验来探究Cl2、漂白粉的制备及有关性质。 (1)实验室拟用下列装置制备干燥纯净的氯气，请按照气体从左向右流动的方向将仪器进行连接： H→_______、________→________、_______→________；广口瓶Ⅱ中的试剂为________________________。 题组二　和Cl2制备相关的综合实验 图显/隐 题组设计 思维建模 (2)写出工业上用氯气和石灰乳制取漂白粉的化学反应方程式：________________________________________________ __________________________________________________； 某学生设计如下实验进一步探究SO2与漂粉精的反应： 题组二　和Cl2制备相关的综合实验 题组设计 思维建模 题组二　和Cl2制备相关的综合实验 操作 现象 取漂粉精固体，加入100 mL水 部分固体溶解，溶液略有颜色 过滤，测漂粉精溶液的pH pH试纸先变蓝(约为12)，后褪色 ⅰ.液面上方出现雾状物 ⅱ.稍后，出现浑浊，溶液变为黄绿色 ⅲ.稍后，产生大量白色沉淀，黄绿色褪去 题组设计 思维建模 (3)pH试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是________________________________________________。 (4)该同学推测现象ⅰ的雾状物由盐酸小液滴形成，进行如下实验加以进一步验证： a．用湿润的碘化钾淀粉试纸检验雾状物，无变化； b．搜集雾状物，用酸化的AgNO3溶液检验，产生白色沉淀。 实验a的目的是___________________________________。 (5)现象ⅱ中溶液变为黄绿色的可能原因：随溶液酸性的增强，漂粉精的某些成份之间发生反应。请设计实验方案，进一步确认这种可能性，方案为_______________。 题组二　和Cl2制备相关的综合实验 题组设计 思维建模 (6)用化学方程式解释现象ⅲ中黄绿色褪去的原因：________________________ ________________________________。 检验褪色后溶液中是否有Cl－的方法是：______________________________ ________________________________。 (1)BACDE　饱和食盐水 (2)2Ca(OH)2＋2Cl2===Ca(ClO)2＋CaCl2＋2H2O (3)碱性、漂白性 (4)排除氯气干扰 (5)向漂粉精溶液中逐滴加入硫酸，观察溶液是否变为黄绿色 (6)SO2＋Cl2＋2H2O===H2SO4＋2HCl　取样，加入足量的硝酸钡，待沉淀沉积后，取上层清夜，滴入硝酸银与稀硝酸，产生白色沉淀，说明有Cl－ 答案 题组二　和Cl2制备相关的综合实验 题组设计 思维建模 1．(2011·上海春季高考)实验室制备氯气的装置如下图。图中涉及气体发生、除杂、干燥、收集、尾气处理装置，其中错误的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析 答案 图显/隐 C 高考真题 明确考向 装置③的导气管长短错误，应长进短出。 2．(2013·高考广东卷节选)化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提高探究与创新能力，提升科学素养。在实验室中用浓盐酸与MnO2共热制取Cl2并进行相关实验。 (1)如图所示装置中收集Cl2的正确装置是________。 (2)将Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是____________________________________。 (3)设计实验比较Cl2和Br2的氧化性，操作与现象是：取少量新制氯水和CCl4于试管中，________ ________________________________________________________________________________________。 解析 答案 图显/隐 (1)Cl2是有刺激性气味、密度比空气大、有毒的黄绿色气体，在制备和收集Cl2时必须有尾气吸收装置。A没有排气管不能用于收集气体；B用于收集密度比空气小的气体；C用于收集密度比空气大的气体，且有尾气吸收装置；D吸收氯气，不能收集。(2)氯气与水反应生成盐酸和次氯酸，次氯酸为弱酸，部分电离，所以有氧化性的含氯粒子是Cl2、HClO和ClO－。(3)比较Cl2和Br2的氧化性，可以利用置换反应。所以其具体操作是：取少量新制氯水和CCl4于试管中，用胶头滴管向试管中滴加NaBr溶液，振荡静置，溶液下层呈橙色。 (1)C　(2)Cl2、HClO和C