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英语教育问卷研究法 ［摘 要］ 随着教育研究水平和层次的不断提升，新的研究方法的引进与应用也有了很大的突破。与此同时，问卷调查法也发挥着不可估量的作用，它是教育研究中常用的资料收集方法，已广泛应用于教育研究、教育心理学研究和社会调查等领域。在问卷调查研究中要求研究者在实施调查前进行严谨的调查设计，通过尝试性进行多方位验证调查，它可以在较在的范围内分发问卷，选择较大的样本进行研究。问卷调查法的运用，不仅使教育研究走进生活，贴近现实，而且使教育研究更加真实、生动而令人信服，大大拓展了教育研究的空间，开阔了研究的视野，促使更多的教育研究领域和研究课题诞生，使教育研究的生命力更加旺盛。 ［关键词］问卷调查法;研究方法;教育研究； (一)概述 在一定的教育理论指导下，通过运用调查问卷获取多种教育信息的方法。它是书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。问卷调查偏重于个人意见、态度或看法，往往以个人或某个群体为对象。调查过程的标准化；调查形式的匿名性；调查的范围广、效率高，好的教育调查，可以为教育工作者或有关部门了解教育现状、发现教育问题、准确把握教育运行状况提供客观、可靠的信息，有助于更好地解决教育问题，推动事业的发展。 （二）定义 问卷调查法是调查者将事先设计好的问卷发放给被调查者，让其在规定的时间内回答完毕，然后收回并进行汇总统计，以取得所需资料的一种调查方法。问卷是研究都按照一定研究目的编制的，遵循一定的维度来设计的，对于被调查的问题，研究者可以不提供任何答案，也可以提供备选的答案，还可以对答案的选择规定某种要求。 (三)如何实施 问卷调查的实施是问卷调查法的重要环节，是用问卷来收集研究所需要的各种数据、资料的过程。实施问卷的一般程序包括： 选取被调查对象。如果是全面调查应向所有对象均发问卷，如果是抽样调查，那么抽取的样本要具有代表性。 发放问卷。可以直接面对面发放，这样有助于解决现场出现的突发事件，也可以用邮寄的方式来发放，这样可以省时省力，但不利于解决现场问题，如对问卷中问题的理解等。 回收问卷。如果面对面发放可以直接回收，但如果是邮寄，那么要注意回收率。影响问题的回收率有多种原因，如被调查者的主观倾向，其在当时是否乐于合作；问卷本身的问题，问题过多使人疲乏；涉及个人情感、隐私；语言含糊、生硬、费解、有歧义；选项内容表述不清；没有“其他”选项等，所有这些都可能影响问卷的回收率。 对问卷的处理与分析。问卷回收上来以后，为了保证研究的科学性和精确性，首先要对回收的问卷，进行逐一审查，辨析其有效性，主要内容包括：分类整理、进行编号和登记等。 总结阶段。写出调查研究报告 标题:高中生学习英语的方法调查问卷 （2）指导语 指导语是用来指导调查对象填写问卷的一组说明性文字，其作用是对问卷做一个总的说明。指导语中包括：称呼，即调查对象的称谓；敬语的使用；本研究或本调查的目的是什么；答谢词；如 各位同学： 你们好！我是某某教师，正在进行关于英语学习方法的调查，希望大家能够根据自己的情况如实填写以下问题。本次问卷调查采取无记名形式，我们将对大家的个人信息和作答情况进行保密，本调查仅供研究参考之用。 请你在问卷的字母上画勾回答下列问题。 1.你重视英语学习吗？ A.很重视B.重视C.一般D.不重视 2.在英语课上，你花了多少时间投入进去？ A.30分钟 B.20分钟C.15分钟D.10分钟 3.你认为英语学习中主要存在什么问题？ A.单词记不住 B.语法太难 C.语音不准D.听力提不高 4.你认为哪种方法是学习英语最好的方法？ A.记单词 B.背课文 C.练听力 D.看英语电影 5.你喜欢英语吗？ A.很喜欢 B.喜欢 C.一般 D.不喜欢 6.你觉得英语基础重要吗？ A.很重要 B.重要 C.一般 D 不重要 7.你平常都是怎么学习英语的？ A.上课认真听讲 B.自己记单词 C.看外语电影，听外语歌曲 D.听英文广播 8.英语课外学习英语的时间多吗？ A.2个小时以上 B.1个小时 C.半个小时D.小于半个小时 9.你觉得学校的英语教学方式怎么样？ A.很好 B.还好 C.一般 D.很不好 10.谈谈你对英语教学法的建议和意见： （4）问卷设计调查处理和分析。问卷收上来以后，为了保证研究的科学性和精确性，首先要对回收和问卷进行逐一审查，辨析其有效性，主要内容包括：分类整理、淘汰不合格的无效问卷（不完整或不可靠）和进行编号、登记等，同时要统计有效问卷的回收率。 （5）总结阶段。写出调查总结 结束语 在教育调查研究法中,无论是问卷调查还是其它种类的调查,都各有自己一套研究方法和工作程序以及收集和处理研究资料的技术手段,问卷调查法是社会研究中最为常用的一种研究方法,在教育研究中也有着广泛的应用,因此我们要积极推广并加以恰当的实施,从而使教育制度的