四川省岳池县第一中学高二英语外研版必修5学案：Module4《Carnival》（Period4）.docVIP

Period 4 Grammar (Review of the Passive Voice) 学习目标：1. 扎实复习本模块语法被动语态，提升综合语言运用能力。 2. 自主学习，探究共赢；学会分析与总结的方法并学以致用。 3. 激情投入，惜时高效，体验进步的快乐。 学习重点：被动语态。 学习难点：被动语态的正确运用。 课前预习 学法指导：1. 借助课本和辅导材料，初步感知被动语态。2. 完成时间15分钟。 教材助读： 被动语态 (一) 语 态 分 类 英语动词有两种语态，主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如： Mark Twain wrote this book. (主动) This book was written by Mark Twain.(被动) He is feeding a dog. (主动) A dog is being fed by him. (被动) 被动语态结构：助动词be + 及物动词的过去分词构成。 (二) 被动语态的时态、人称和数的变化 主要体现在be的变化上，其形式与系动词be的变化形式完全一样。以do 为例，如下： 一般现在时： am / is / are + done 一般过去时： was / were +done 一般将来时： shall / will + done 一般过去