语音学习策略.docVIP

具体语言学习策略的培养 语音学习策略 （一）积极转变语音学习意识 1、端正语音学习态度 学生在思想意识上要进行观念的转变，了解语音学习的重要性，树立学好英语语音的信心。首先要从自我学习行为上进行分析，调整学习的不良心态，多看一些有关于学习策略上的方法，多观察一些优秀学生的做法，及时发现自己学习英语中存在的问题，然后结合自己的实际情况不断进行修正，报以积极的态度加强学习的力度，努力发现学习语音过程中的乐趣，进而养成良好的学习习惯，使自己能够逐步形成具有良好的语音学习策略的品质。 2、改变语音学习观念 以往的学习学生主要以“被动接受”为主，主要体现在课堂上以听取教师的讲授，根据教师的归纳总结进行学习，完成教师布置的作业等，那么学生在学习的过程中完全沉浸在“接收”的状态。这样的学习纯属于机械学习，学生的思维无法得到积极的锻炼，学生无法形成自主学习的习惯，学生自主学习的能力很难得到提高。除此以外，学生明白语音学习的方法、策略，掌握语音学习的内在规律，找到适合自己学习的各种途径，发挥自身自主学习的能动性，多方位地接收信息，多渠道地开展语音学习。语音学习不只是一种被动的接受学习，而是要从接受学习转向自我学习，找到自我发展的空间。 （二）注意模仿练习的有效性 小学生的学习主要依靠模仿。但在英语语音的学习中，我们发现许多学生遗忘速度特别快，往往学了这个忘了那个；也有一部分学生的语音模仿出现“偏离