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读《有效教学经典案例评析》有感 西岗镇西岗中学 读《有效教学经典案例评析》有感 鲁开军 ????在全面、深入实施基础教育新课程改革，推进素质教育之际，新的课程理念能否转化为教师的教学行为是课程改革能否顺利推进的关键。而支持学生发展的有效教学，则是新课程理念在教学中的集中体现。大力实施有效教学，既能保证较高的教学质量，又能减轻学生过重的学业负担，让学生愿学、乐学、会学，教师乐教、能教、善教，实现师生共同发展。为了让自己的学生学得轻松愉快，完善自己的课堂教学，提高教学质量，我选择细读《有效教学经典案例评析》这本书。其中《有效教学经典案例评析》让人感触颇深，有种豁然开朗的感觉。 ????有效教学是符合教学规律，有效果、有效率、有效益的教学。《有效教学经典案例评析》这本书详细阐述了实施“有效教学”十二个关键要素的具体任务和实践策略。这本书最吸引我的地方是围绕实施“有效教学”的关键要素，提供了大量即学即用且富有成效的教学案例。每一“有效教学”的关键要素都有一段精辟的前沿释文，并列举了成功运用这一关键要素的典型案例和评析。每一部分都是鲜明的理论和典型的教学实践相结合，细细品读犹如一杯香茶，既让读者容易理解，学习更直观，又提升理论素养，便于服务课堂教学。 ????在没读这本书时，一提到有效教学，我个人认为就是让课堂40分钟有实效性，做到教师讲课要精，环节设计要紧凑。细读后让我