2015-2016学年高一语文（语文版）必修2学案：第四单元写作.docVIP

单元写作学案 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，随着滚滚的长江，历史在不断前行，我们的今天也将成为历史，逝者已矣。流逝的岁月再也不能复返，但那些美依然留存，历史留给我们的精神，留给我们古老民族的文化意蕴，永远留存在每一位炎黄子孙的心底。开启你的内心，让那些古老又美好的东西流淌在你的笔端。本单元名为“大江东去”，讲述的是那些逝去的历史，岁月流逝，美还在，引用那些历史，让那些历史的意蕴美呈现在你的作文中。 巧引典故添神采 一、以典言事 叙事角度与描写方式巧妙灵活，是为作文增色添彩的一种策略。让历史故事穿越时空走进现实叙事之中，应该是较为有效的一种策略。 如《课前小插曲》写的是冬日的课间时分，同学们在室外跳大绳接长龙，课前出现了这样一幕： 语文老师身披大氅，手执教案，昂然向东而来。他推门入室，不由得大跌眼镜：眼前除了墙壁、桌椅之外就是空气。“怎么连门口那个一见我就勤于发问的小个子女生也不见了？”他扶正眼镜，细看课表，并没有错。“难道今天要上演一出《新空城计》不成？好，今日我定要生擒诸葛，改写历史！” 这段描写，堪称一段趣味的链接。让妇孺皆知的“空城计”走进教室，且有“生擒诸葛”的“续集”。原本平淡的生活中顿时有了“戏”，而且“戏”中藏“戏”，奇趣顿生。 二、用典明“志” 很多时候，直陈心曲往往会陷入直白浅陋，让人索然无味。变换一种方式，则可以让平淡的事件摇曳生姿。几则典故的“引进”，习作