(湖北专用)2013高考语文总复习配RJ课标全国第二编第四部分第十八章专题二第四节课鉴赏艺术手法件.pptVIP

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  • 2016-09-24 发布于江西
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(湖北专用)2013高考语文总复习配RJ课标全国第二编第四部分第十八章专题二第四节课鉴赏艺术手法件.ppt

方法感悟 高考主要考查细节描写的作用,尤其在刻画人物性格方面的作用。 细节描写的作用如下: 1.典型的细节可以刻画人物的性格、追求、爱好。如鲁迅《孔乙己》中,孔乙己会“回”字的四种写法,典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。吴敬梓《儒林外史》 第六回,严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯的油灯而不肯断气,入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。 2.典型的细节可以深化主题。如鲁迅《药》中的“人血馒头”这一“物”的细 节,形象而深刻地表现了辛亥革命脱离人民群众的根本弱点。 3.典型的细节可以推动情节的发展,营造一种氛围。如《林教头风雪山神 庙》中,“那雪下得正紧”这一自然景物的细节描写,致使林冲到山神庙躲避风雪,才有杀死仇敌的故事,这样细节描写就推动了情节的发展。又如《水浒传》中“回头看那日色时,渐渐的坠了下去”,营造、渲染了一种紧张而恐怖的 气氛,为老虎的出现作铺垫。 4.典型的细节可以渲染时代气氛、地方特色。如鲁迅《风波》中钉了十六个铜钉的瓷碗和七斤一家晚餐吃的蒸干菜和松花黄的米饭,就渲染了当时的时代气氛和地方特色。 5.营造典型的环境,渲染人物心情、心理活动。 考查点三 鉴赏表达技巧和表现手法 考题呈现 4.(2011·高考浙江卷·原文见第一节)故事的主体部分采用第几人称叙述?有什么效果? 答:__________________________________ _________

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