法国医学学位体系特点得研究.doc

摘　　要　法国医学学位体系特点的研究研究生：夏迪亚·夏尔甫丁摘导师：哈木拉提·吾甫尔教授艾力曼·马合木提副主任医师要目的：研究法国医学学位体系的特点，借鉴法国医学教育的模式，对我国目前医学教育的现状提出一些思考。方法：针对法国医学学位体系的历史沿革、现行医学学位教育模式、继续医学教育及相关法规等，通过文献查阅法、实地考察、资料收集法、咨询法进行深入分析和归纳。结果：法国医学教育体制形成于13世纪，以1789年法国资产阶级革命为界限分为古典时期和近代时期；经历了关闭旧大学、建立新大学、实行专科医师制度等改革后，持续到1958年，建立了现代医学学位教育模式；法国高中毕业生可自愿在医学院校注册学习，但学医过程中要经历两次严格的医学会考的筛选；医学生完成三阶段的学习并通过论文答辩后，获得法国全科医学博士学位（9年）或法国专科医学博士学位（10~11年），并具备全科医师或专科医师资格；法国继续医学教育由继续医学教育协会全国联合会统一规划管理，各地继续医学教育协会具体组织实施。继续教育的方式主要有订阅医学杂志、电视教育、参加讨论会和学术会议、治疗方案分析、病例讨论、专题讲座的听讲等。1972年至今有相应的法规对医学教育各阶段进行监督和指导。1984年出台的《新博士学位》等在学位授予方面进行规范。结论：法国医学学位教育具有宽进严出、早期接触临床、注重理论与临床实践相结合、注重自学能力的培养等特点，有相当完善的法规体系对医学教育和医学学位的各个环节进行监督和指导。关键词：法国；医学；学位教育—1—新疆医科大学医学硕士学位论文　StudyoftheFrenchmedicaldegreesystemscharacteristicsPostgraduate:Xiadiya·XiaerfudingSupervisor:Prof.Hamulati·WufuerAiliman·mahemutiAbstractObjective:ReasonabletolearnfromtheFrenchmodelofhighermedicaleducationcharacteristics.Forourcountryiscurrentlyhighermedicaleducationandmedicalcaresomeofthestatusquofindsomeenlightenment.Methods:DepthanalysisandsummaryforsystemofmedicaldegreehistoryofFrench、existingmedicaldegreeeducationmodel、continuingmedicaleducation、relevantlawsandregulationsconsultliteraturesandsoon,Bycollectedinformations、advisorymessages、fieldworkandquestionnaire.Results:Frenchmedicaleducationsystemwasformedinthe13thcentury,InFrenchin1789forthelimitsofthebourgeoisrevolutionisdividedintotheclassicalperiodandmodernperiod;Experiencedtheclosureoftheolduniversities,theestablishmentofnewuniversities,theimplementationofspecialistsystemreformUntil1958,Theestablishmentofmodernmedicaldegreeeducationmodel;Frenchhighschoolgraduatesmayvoluntarilyregisterstudyatmedicalschools,However,amedicalstudenttogothroughtheprocessoftwostrictmedicalscreeningexamination;Medicalstudentstocompletethreestagesofstudyandthroughthedissertationdefense,AccesstogeneralmedicaldoctorateinFrench(9years),orFrenchAcademyofMD.(10~11years),Andwithgeneralpractitionersorspecialistqualification;FrenchContinuingMedicalEducationContinuingMedicalEd