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- 2016-09-25 发布于江西
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返回 上页 下页 审题与答题 演练与反馈 阅卷与叮嘱 * 第四节 压缩语段 压缩语段题是近年来高考中的一个难点,其考查的形式多样,传统的考查方式有:给语段中的概念下定义、拟新闻标题、拟写电报稿、概括文段的中心等。较新题型有:拟写短信、为短文续写结尾、为新产品命名、为语段补写总结句、提取关键词等。题型多集中在概括主旨类和定义解释类。压缩语段在广东卷中屡有出现,考查频率相对较高。近年来这种题有和图文转换、拟标语等题型综合考查的趋势。 近两年的高考试题中,压缩语段题中虽有关键句、关键词,但不是供考生筛选和提取的,而是要求考生超越这 【考情快递】 些具体性的内容,融会贯通,进而抽象地概括出语段的主要内容。这类试题,常采用说明或议论性语段作材料。 一轮复习重点学习了抓中心句(总说、总结、论点等)、抓关键词、抓提示语(顺序词、关联词、过渡词、标点符号等),依照要求,精心分析,高度概括。但仍然存在一些问题,比如概括一段话的主旨,有些同学就因陋就简,能提取主干的就提取主干;信息要点较多的,却概括得很抽象;是并列结构的,却往往顾此忘彼;要有所取舍的,却往往舍本求末。 【一轮诊断】 在一轮复习掌握了初步解题思路的情况下,要完成二轮复习的升格,必须做到以下几点: ?二轮复习应在一轮复习的基础上有所深化,要在要点的全面、表达的准确、答题的规范等方面多下功夫。 ?简化做题步骤。
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