2013年高中历史电子题库第四单元单元检测评估新人教版选修2.docVIP

2013年人教版高二历史选修2电子题库 第四单元单元检测评估 一选择题(每小题4分共40分)英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族政权的确立这主要是因为(　　)国王的权力受到制约议会的权力大为增强法律具有至高无上的地位内阁制得以形成解析：选C两项模糊度较大项最能体现本质问题即“以法律的形式限制王权”英国思想家弥尔顿在1667年写的《失乐园》一诗中“对最高的掌权者发出一怒吼”其中“掌权者”是指(　　)都铎王朝　　　　　 B．“护国政体”英国议会 D．复辟的斯图亚特王朝解析：选D本题考查学生对英国政体演变的掌握程度本题的关键信息是“1667年”说明写《失乐园》时正处于复辟的斯图亚特王朝统治时期(1660～1688年)掌权者当然是D项(2012·茂名调研)英国通过光荣革命确立了限制王权和议会权力至上两个君主立宪制的基本原则议会权力至上”是指(　　)由议会掌握任免国王的权力由议会掌握立法财政司法军事等重要的国家权力由议会掌握国教的管理权力由议会掌握召开议会解散议会等国家权力解析：选B议会权利至上就是指议会成为一个常设性最高立法机由它掌握立法财政司法军事等最重要的国家权力英国资产阶级和新贵族迎立斯图亚特王朝复辟和发动光荣革命的相同目的是(　　)防止军官叛乱稳定政局镇压人民运动向封建势力妥协建立稳定的资本主义制度解析：选D无论是英国资产阶级和新贵族迎立斯图亚特王朝复辟还是发动光荣革命其根本目的都是维护资产阶级利益(2012·济南月考) 右图中的人物是当今的英国女王伊丽莎白二世她(　　)是“统而不治”的虚位君主　②是英国的国家元首　③在对外交往中代表英国　④有否决或批准议会法案的实际权力解析：选A在君主立宪制下的英国议会权力至上国王只是虚位君主没有实际的权力因此的叙述不正确《王位继承法》是对《权利法案》的重要补充它明确规定英国的国王必须是(　　)天主教徒 B．国教徒清教徒 D．非国教徒解析：选B《王位继承法》明确规定以后英国王位不得传给天主教徒未来的国王必须是英国国教徒英国的内阁制是责任制内阁其中(　　)内阁享有大权 B．内阁责任重大内阁应对国王负责 D．内阁应对议会全权负责解析：选D在英国议会是最高的立法机关内阁由议会产生内阁阁员大都由议会议员兼任必须集体对议会负责因此英国内阁制政府具有对议会全权负责的特征在制宪会议上美国开国元勋制定宪法的初衷是(　　)建立完美无缺的国家制度把C．建立能够挽救危机的政府为人民的基本权利提供保障解析：选C在制宪会议召开时美国邦联面临重重危机所以当时美国的首要任务是建立一个有效但又受到约束的政府以挽救危机中的邦联(2012·日照阶段性测试)在1787年的费城制宪会议上富兰克林(美国宪法起草者之一)一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落当他含着激动的他说：“现在我很高兴地知道那是日出而不是日落对“日出”的理解不正确的是(　　)宪法保障了资产阶级民主制度宪法标志着美利坚合众国的诞生宪法奠定了美国政治制度的法律基础宪法赋予政府强有力的权力有利于巩固国家政权解析：选B美利坚合众国诞生的标志是《独立宣言》的发表而非1787年宪法的制订(2012·江门调研)美国1787年宪法的制订者麦迪逊曾说：“在设计一个由人来统治的政府时最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己为了“强制政府控制自己”美国宪法规定实行(　　)联邦制原则 B．天赋人权原则人民主权原则 D．三权分立原则解析：选D美国宪法规定美国实行三权分立原则立法行政和司法分属不同的部门三者各有分工又互相牵制通过分权与制衡达到“二非选择题(每小题20分共60分)阅读下列图文材料：材料1： 材料2：威廉以他自己和妻子的名义宣读了议会修改过的誓词我们衷心地接受你们向我们提出的议案并保证以英国法律作为自己行为的准则”保证“根据议会同意的法规”进行统治请回答：(1)英国议？(6分)(2)据材料分析国王权力的来源是什么？材料2威廉的誓词说明了什么？(6分)(3)为什么说光荣革命标志着英国君主立宪制的确立？(8分)解析：本题考查学生根据材料再认再现历史知识与分析概括问题的能力解题关键在于紧扣“光荣革命”后议会与国王权力的变化分析问题第(1)问结合其背景分析第(2)问结合材料中议会与国王的关系来解答第(3)问要从光荣革命及《权利法案》的内容来分析答案：(1)通过光荣革命以英国资产阶级和新贵族为首的议会掌握了国家主权(2)来源：议会说明：国王权力受到议会制定的法律的限制(3)国王由议会请来王权受到了议会通过的《权利法案》的法律约束；通过光荣革命英国君主立宪制的两个基本原则：限制王权和议会权力至上开始确立阅读下列材料：材料1：在资产阶级革命时期欧美各国的国会或议会都曾取得过拥有很大的权力不论是共和制还是君主立宪制资产