2013年高中生物第4章生物的变异章末综合检测浙科版必修2.docVIP

章 末 综 合 检 测 (四) (时间：90分钟，满分：100分) 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分) 1．对于细菌、蓝藻等原核生物来说，可遗传的变异不能来源于(　　) ①基因重组　②基因突变　③染色体变异 A．①②③　　　　　　　　B．①③ C．②③ D．①② 解析：选B。原核生物不进行有性生殖，无基因重组；没有染色体，其DNA游离存在，因此也没有染色体变异。 2．基因重组可以发生在(　　) ①细胞有丝分裂后期　②四分体时期　③减数第一次分裂后期　④受精作用过程中　⑤细胞分裂间期 A．①③ B．②③④ C．②③ D．②③④⑤ 解析：选C。本题考查基因重组的类型及发生时期。基因重组是在减数分裂形成配子时进行的，包括四分体时期的同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换，以及减Ⅰ后期非同源染色体上非等位基因的自由组合。受精作用过程中，精卵细胞的融合导致同源染色体的重新汇合，但该过程不能叫做基因重组。 3．下列有关基因重组的叙述中，正确的是(　　) A．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离 B．基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组 C．非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 D．造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组 解析：选C。本题主要考查了基因重组的类型。Aa个体自交，后代的性状分离是由于等位基因的分离和配子之间随机结合而形成的；基因A中碱基对的替换、增添或缺失属于基因突变；同源染色体上非姐妹染色单体间的互换属于基因重组；同卵双生是由同一受精卵发育而来的，所以细胞核中的遗传物质是一样的，其性状差异主要是由外界环境引起的。 4．在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄结的果是黄色的，这是因为该株番茄(　　) A．发生了基因突变 B．发生了染色体畸变 C．发生了基因重组 D．生长环境发生了变化 解析：选A。考查生物产生变异的原因。红果番茄作为品种应为纯合子，在栽种红果番茄的田地里发现一株黄果番茄，说明在果实颜色这一性状中出现了前所未有的表现类型，并且性状的变异率比较低，可以认为是发生了基因突变。基因重组引起的变化仅发生在一个个体上的可能性很小。根据本题条件，环境条件引发的变化也不能仅出现在一个个体上。而染色体畸变往往会引发多个性状改变。 5．科学家发现一种新型的乳酸菌能将塑料迅速分解成无毒物质，从而不会对环境造成污染。以下方法中哪种比较适合用于培育这种乳酸菌(　　) A．杂交育种 B．诱变育种 C．单倍体育种 D．多倍体育种 解析： 选B。乳酸菌是一种原核生物，常采用无性繁殖的方式，不能采用杂交育种。原核生物没有染色体，也不能采用单倍体育种和多倍体育种。对于原核生物采用诱变育种的方式培育比较适合。 6.以下情况，属于染色体畸变的是(　　) ①唐氏综合征患者细胞中的第21对染色体有3条　②染色体之间发生了相应部位的交叉互换　③染色体数目增加或减少　④花药离体培养后长成的植株　⑤非同源染色体之间自由组合　⑥染色体上DNA碱基对的增添或缺失 A．②④⑤ B．①③④⑥ C．②③④⑥ D．①③④ 解析：选D。染色体畸变是染色体在结构和数目上发生了改变，主要是指染色体数目的改变。本题中，①是染色体畸变，因为染色体的数目增加了1条。②表面上看是染色体发生了变化，但实际上染色体互换之后，它的数目和结构都没有改变，所以不属于染色体畸变，它只是对后代的基因型发生影响。③属于染色体畸变。④属于染色体畸变，因为花药离体培养长成的植株是单倍体植株，它细胞内的染色体数比正常植株少了一半。⑤属于基因重组，不属于染色体畸变，它没有染色体数目和结构上的变化。⑥不属于染色体畸变，DNA碱基对的增添或缺失属于基因突变。 7．下列关于染色体结构变异和基因突变的主要区别的叙述中，不正确的是(　　) A．基因突变是由于DNA分子发生碱基对的缺失、增加或替换而引起的基因结构的变化 B．基因突变可产生新基因，染色体结构变异则不能产生新基因 C．基因突变一般是微小突变，其遗传效应小，而染色体结构变异是较大的变异，其遗传效应大 D．多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不能 解析：选C。基因突变是由于DNA分子中碱基对的增加、缺失或替换引起的基因结构变化。这种改变是在显微镜下看不到的，而染色体结构变异是可以用显微镜直接观察到的明显的染色体变化。基因突变可以产生新基因，而染色体结构变异只是引起基因的数目或排列顺序发生改变，并不能产生新基因。所以A、B、D均正确。遗传效应指的是遗传功能，即可以通过控制蛋白质的合成来控制生物性状，遗传效应的大小与突变的大小无关，因此，C项不正确。 8．下列有关单倍体的叙述中，正确的是(　　) A．未受精的卵细胞发育成的植株都是单倍体 B．普通六倍