甘肃省宁县第五中学高二历史学案：第23课《美术的辉煌》(人教版必修3).docVIP

PAGE  课题 第23课 美术的辉煌授课时间课型新授课二次修改意见课时1课时 授课人苏春宁科目历史苏春宁主备教学目标知识与技能知道并欣赏19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象派主义、现代主义等美术作品。 了解浪漫主义和现代主义作品产生的时代背景及其艺术价值。 知道这些美术作品的作者，体验作品的美过程与方法讲授法、启发式、讨论法、分析总结情感态度价值观感受艺术作品的魅力教材分析重难点浪漫主义和现代主义作品产生的时代背景及其艺术价值教学设想教法讲授法、讨论法学法自主 合作 探究教具多媒体课件课堂设计目标展示 1、18世纪末法国历史上发生了什么大事？ 在社会动荡形势下，资产阶级追求什么样的精神？ 3.在这样的动荡形势下，美术家们的绘画题材是什么？ 预习检测 质疑探究 一、“新古典主义美术” 为了帮助同学理解和认识新古典主义美术产生的原因，建议教师采用谈话法引导同学回顾：18世纪末19世纪初法国社会的大动荡，提出以下问题：1.18世纪末法国历史上发生了什么大事？2.在社会动荡形势下，资产阶级追求什么样的精神？3.在这样的动荡形势下，美术家们的绘画题材是什么？在同学回答教师总结的基础上，请同学介绍和欣赏《马拉之死》《拿破仑加冕式》《泉》等名画的作者、艺术