甘肃省宁县第五中学高二历史学案：第4课《明清之际活跃的儒家思想》(人教版必修3).docVIP

课题 第四课 明清之际活跃的儒家思想 授课时间 课型 新授课 二次修改意见 课时 2课时 授课人 苏春宁 科目 历史 主备 苏春宁 教学目标 知识与技能 通过学习，掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之、唐甄等思想家的主要思想。结合当时时代特征，把握明清时期儒学思想的发展脉络。 过程与方法 根据教科书与教师提供的材料及自己搜集到的资料，从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法，主动探究问题的答案。在对明清之际思想家的了解过程中，运用比较法对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。 情感态度价值观 通过本课学习，进一步激发对祖国历史文化的自豪感，培养爱国主义情感。通过对明清之际思想家们大胆批判传统文化的行为的学习，确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养健全的意志，增强经受挫折、适应生存环境的能力。 教材分析 重难点 重点：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。 难点：如何结合当时社会政治、经济发展状况分析明清之际儒学发展的特征及主要原因。 教学设想 教法 教师指导下学生自主合作学习 学法 合作探究 比较归纳 概括总结 教具 多媒体 课件 课堂设计 目标展示 概括归纳李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张以及其特点明清之际儒家思想活跃的原因？1．李贽的离经叛道 （）思想主张 指出孔子不是天生圣人，________也