八年级物理下册6.4探究滑动摩擦力课件粤教沪版.pptVIP

赢的那一方原因是什么？ 1、用铅笔写字时,铅笔尖与纸之间的摩擦 2、走路时脚与地的摩擦 3、系鞋带时，鞋带间的摩擦 4、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦 5、在地面上推、拉桌子. 6、手拿物体时，手与物体之间的摩擦 1、在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 ？通过什么方式改变摩擦的？ A、在机器的转动部分加润滑油 B、自行车紧急刹车时用力捏闸 C、汽车轮胎上有很多花纹 D、北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 评估： （1）在采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。请分析其原因是什么？ （2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。 （3）用如图乙所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？ 甲 乙 2、如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤现象和结论. 2.将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计的示数F2； 1.将铁块放在木块上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记下测力计的示数F1； 步骤： 3.比较F1 和F2的大小，摩擦力大的表面粗糙。 一.填空: 1.物体所受的摩擦力的大小与____和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。 压力 粗糙程度 30 左 不变 考考你 2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。 匀速直线 3.5 平衡力 匀速直线 4．一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于__ _N,方向向______,支持力的大小是________N 如果拉力变大,摩擦力_____(填”变大”.”不变”或”变小”)。 匀速运动 V F 30 向左 90 不变 匀速直线 6.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N，则实验得出的摩擦力为 N。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做 运动。 3.5 平衡力 匀速直线 7、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N ,方向是_______。 8、缝衣针表面磨得光滑是为了_____；急刹车时，紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦；在机器的转动部位装有滚珠轴承，它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦。 20 竖直向上 减小摩擦 增大压力 滑动 滚动 1、在地面上推桌子与地面之间的摩擦 2、足球在地面上滚动时与地面的摩擦 3、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 滚动摩擦 4、用黑板擦在黑板上擦 滑动摩擦 5、走路时鞋与地面之间的摩擦 6、爬树时人与树之间的摩擦 静摩擦（向前） 静摩擦 9、自行车刹车时,刹车皮与钢圈之间的摩擦 7、自行车轴承中的摩擦 10、手拿菜油瓶时的摩擦 8、手握筷子时的摩擦 11、用铅笔转刀旋削铅笔时,铅笔与转孔间的摩擦 滚动摩擦 静摩擦 滑动摩擦 滑动摩擦 静摩擦 滚动摩擦中接触面间不滑动 （1）改变压力大小。 5、改变摩擦力大小的方法： （2）改变接触面的粗糙程度。 （3）变滚动为滑动或者变滑动为滚动。 （4）使接触面彼此分离。 如：…… 如：…… 如：…… 如： 加润滑油、 气垫技术、 磁悬浮技术等 请同学们阅读书本 谢 谢 ！ 再见 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 涂松香或将弓重一些压弦。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 §6.4 探究滑动摩擦力 课前提问： 1、力的三要素？ 2、在上节课中我们都学习了哪种常见的力？ 你从力的三要素是如何认识的？ 大小、方向、作用点 想想做做 1、用手按在桌面上滑动，体验手的感觉 2、再用力按在桌面上滑动，体验手的感觉 3、用手在衣服上蹭一蹭，体验手的感觉 4、用脚