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第三节 浮力的应用 第1课时
学习目标
1.理解物体浮沉的条件.2.会判断物体的浮沉..
知识回顾
1.浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它________________________.这就是著名的阿基米德原理.用公式表示为F浮 _______ __________.
2.当物体浸没在液体中时,它排开液体的体积等于_________________.即V排 V物
3.当物体漂浮在液面上时,它排开液体的体积等于_________________________.
【自学指导】当把物体浸没在液体中时,物体受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力的作用,如图甲所示,是物体浸没在液体中时的受力情况.
当F浮 G物时,物体受到非平衡力的作用,物体上浮,会露出液面一部分体积,最终漂浮在液面上,如图乙所示.漂浮时:F浮 G物
当F浮 G物时,这两个力相互抵消,物体保持原来的静止状态,会悬浮在原来的位置,如图丙所示.悬浮时:F浮 G物
当F浮 G物时,物体受到非平衡力的作用,物体下沉,最终沉在底部,并受底部的支持力,如图丁所示.沉到底部时:F浮 G物
另外:物体的重力G物可表示为:G物 ρ物gV物,排开液体的重力G排可表示为G排 ρ液gV排,又因F浮 G排,所以F浮 ρ液gV排,当物体浸没在液体中时,V物 V排,所以:
当F浮 G物时,即ρ液gV排 ρ物gV物,可得出ρ液 ρ物时,物体上浮,最终漂浮在液面上.
当F浮 G物时,即ρ液gV排 ρ物gV物,可得出ρ液 ρ物时,物体悬浮在液体中.
当F浮 G物时,即ρ液gV排 ρ物gV物,可得出ρ液 ρ物时,物体下沉,最终沉在底部.
总结以上可以归纳得出物体浮沉的条件是:浸没在液体中的物体, 1 若G物 F浮或ρ物 ρ液,物体上浮. 2 若G物 F浮或ρ物 ρ液,物体悬浮. 3 若G物 F浮或ρ物 ρ液,物体下沉.
典型例题
例1.煮饺子时你会发现这样的现象:把包好的饺子放入锅中,饺子会沉到底部,但过一会饺子会全部浮到水面上来,请你利用浮力的知识解释这一现象.
例2.一个物体的质量是6kg,体积是0.01m3,若将它全部浸没入水中,放手后物体的将会怎样运动?最后处于什么状态? 用两种方法解答此题
课后反思:
第三节 浮力的应用学案 第2课时
学习目标
1.了解轮船能够浮在液面的道理.2.理解排水量的概念.3.知道潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理.
知识回顾
1 当G物___F浮或ρ物___ρ液时,物体上浮. 2 当G物____F浮或ρ物___ρ液时,物体悬浮. 3 当G物____F浮或ρ物____ρ液时,物体下沉.
【自学指导】阅读课本P50—52的内容,并回答下列问题:
从浮力的角度看,轮船采用了_______法增大浮力,从而使轮船漂浮在水面上.这种办法的好处是:比同体积的实心体重力______ 填“大”或“小” ,而且还可以使排开的水_____,所以受到的浮力比同体积的实心体受到的浮力_______ 填“大”或“小” .
轮船的大小通常用________来表示.排水量就是轮船________时排开水的_________.如果一艘轮船,它的排水量是1×104t,在密度为1×103kg/m3的河水中航行,根据物体漂浮的条件 F浮 G物 ,它满载时排开河水的体积是___________m3,如果在密度为1.03×103kg/m3的海水中,所排开的海水的体积比河水的体积______ 填“大”或“小” ,如果从河流驶入大海,它将_______一些 填“上浮”或“下沉” .
潜水艇两侧有______,向水舱中冲水时,潜水艇的重力逐渐_______,当潜水艇的重力等于它排开的水重力 即浮力 时,潜水艇可以_______在水中,当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时,潜水艇的重力_______,从而使重力______浮力,而上浮.所以潜水艇是通过改变______________来实现上浮和下沉的.
气球里的气体密度_______空气的密度,这样在它的重力小于它排开的同体积的空气的重力 即浮力 ,所以能浮在漂浮在空中.当气球里的气体体积减小时,它排开空气的体积减小,所受到的浮力减小,所以可以降到地面上.飞艇内冲入的也是密度较小的气体,也是通过改变自身的体积来改变浮力,从而实现上升和降落.
典型例题
例1.潜水艇在海水里匀速上浮过程中 未露出水面 ,下面说法中正确的是 A 浮力变大,重力小于浮力 B 浮力不变,重力小于浮力
C 浮力不变,重力等于浮力 D 浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等
例2.一艘轮船满载时排开水的质量是2×107kg,船的自重是7×107N,它最多能装多少千克的货物?当它满载时,它浸入水中的体积是多少立方米?. g 10N/kg
针对练习
轮船的排水量是指轮船所排开水的质量.
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