北京市房山区高中生物《4.1生物变异的来源》学案浙教版必修2.docVIP

北京市房山区高一生物《4.1 生物变异的来源》学案 浙教版必修2 的变异：环境条件的改变引起，不涉及遗传物质的变化。 生物变异 基因重组 可遗传的变异： 突变： 和 一、基因重组：指在生物进行_____________时,控制_____________________的重新组合。 1、下图所示细胞含2对4条染色体，依图填空： （1）染色体1与2的关系：___________________， 染色体1与3（或4）的关系：_____________ （2）基因A与a关系：_____________________， 基因A与B（b）关系：_____________________ （3）该生物体产生的配子类型有： ________ ________ ________ ________ （4）一个基因型为AaBb的精原细胞能产生几种类型的精细胞?__________即______________________________ 总结：在减数分裂的过程中，由于非同源染色体的自由组合，导致____________________ 发生基因重组。若n对相对性状分别由n对等位基因控制，且各对基因分别位于不同对染色体上，则F2的表现型种类为 。因此说基因重组是生物变异的 来源。 2、假设下图为基因型为 AaBb的生物体的细胞图，回答问题： （1）基因A与a的关系是___________________。 基因A与B的关系是___________________。 （2）该生物体产生的配子时若没有发生交叉互换，将产生 种类型的配子，即 。 （3）该生物体产生的配子时若B和b基因发生交叉互换，将产生 种类型的配子，即 。 总结：在减数第一次分裂的四分体时期，由于_____________________________________之间发生了片段互换，导致基因重组。 3、基因重组是通过 生殖过程实现的，其结果是导致生物性状的 性，为 动植物育种和 提供丰富的物质基础。 思考题： 基因重组能产生新的基因吗？ 能产生新的性状吗？ 能产生新的基因型吗？ 练习： 1、下列有关基因重组的说法，不正确的是 （ ） A．基因重组能够产生多种基因型　 B．.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组 C．基因重组是生物变异的根本来源　D．基因重组发生在有性生殖的过程中 2．基因重组发生在（ ） A．减数分裂形成配子的过程中 B．受精作用形成受精卵的过程中 C．有丝分裂形成子细胞的过程中 D．果树嫁接时砧木和接穗愈合的过程中 二、基因突变： 1、概念：指基因内部核酸分子上的特定 发生改变的现象。即DNA分子中发生 的增添、缺失或替换，而引起的 的改变。 2、类型：① 例如果蝇的红眼突变为白眼。② 例如人类的苯丙酮尿症。③ 例如人类的镰刀形细胞贫血症。 3、特点：① ② ③ ④ ⑤ 4、诱变因素：① ② ③ 5、诱变机理： ①镰刀型细胞贫血症的直接原因是 的结构发生了改变。 ②镰刀型细胞贫血症的根本原因是 的结构发生了突变。 ③基因对性状的控制是通过 来实现的。 6、基因突变的意义： 是 产生的途径；是 的根本来源；是 的原始材料。 思考：生物体内发生的基因突变是否都能引起生物表现型的变化？为什么？ 练习： 1．基因突变常发生在细胞周期的（ ） A．分裂间期 B．前期 C．后期 D．在分裂期的各个时期都有可能 2．长期接触x射线的人群产生的后代中遗传病发病率明显提高，主要原因是该人群生殖细胞易发生（ ） A．基因重组 B．基因的分离 C．基因的互换 D．基因的突变 3．果树的叶芽若在早期发生突变后，可以长成变异枝条，但长势一般较弱，这是因为基因突变一般具有（ ） A．随机性 B．低频性 C．不定向性 D．有害性 4．基因突变从根本上改变生物的（ ） A．遗传密码 B．遗传性状 C．遗传信息 D．遗传规律 5、当牛精原细胞进行DNA复制时，细胞不可能发生（ ） A．基因重组 B．DNA解旋 C．蛋白质合成 D．基因突变 6、基因突变一定会导致（ ） A．性状改变 B．遗传信息的改变 C．遗传规律的改变 D．碱基互补配对原则的改变 7、若某基因原有303对碱基，现经过突变，变成300对碱基，它合成的蛋白质分子与原来的基因合成的蛋白质相比较，差异可能是（ ） A、只差一个氨基酸，其他顺序不变 B、除长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有改变 C、长度不变，但顺序改变 D、A、B都有可能 三、染色体畸变：指生物细胞中染色体在 和 上发生变化。 1、染色体结构变异： ①___ :染色体某一段的缺少。如 。 ② :染色体增加了某一片段。如 。 ③ :染色体的某一段的位置颠倒了180° ④ :染色体的