山东省2013高三语文二轮复习专题一语言文字运用(简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动).docVIP

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  • 2016-09-25 发布于江西
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山东省2013高三语文二轮复习专题一语言文字运用(简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动).doc

3.专题一:语言文字运用 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动 1. 把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。(只写句子的序号) ①雪落在城外,也落在城内。②温暖的房间里,有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。③隔着结冰的河流,对岸是华灯 灿烂的城市。④杯勺碰响的和声里,浓浓淡淡的花香冲逸开来,唤起多少鲜艳的回忆。 ⑤蜜是花的情感,是融化的琥珀。⑥这是白天从资料人那里买来的。 。 2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当序号是( ) 我们楼前有清塘数亩。 。        ①周敦颐的《爱莲说》,读书人不知道的恐怕是绝无仅有。 ②他的那一句“香远益清”是脍炙人口的。 ③有池塘的地方就应当有点绿的东西,哪怕是芦苇呢,也比什么都没有强。 ④最好的最理想的当然是荷花,中国旧的诗文中,描写荷花的太多太多了。 ⑤几乎可以说,中国人没有不爱荷花的。 ⑥可我们楼前池塘中独独缺少荷花。 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁,,把前来接受洗礼的远方游子,几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人。 ①也许是千军万马都无法将它攻克的,我真想朝着这雄伟的高墙长啸一声,还没有等自己发出声音 ②这高亢的男声,这悠扬的女声,像多少箭镞似的一起射向平坦

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