2013年高考生物总复习 第二章第三节 动物的克隆课件 浙教版选修3.pptVIP

* 第三节　动物的克隆 核心要点突破 情景导引 基础自主梳理 知能过关演练 第三节 克隆羊多莉的诞生，为动物细胞工,程的发展和研究开辟了新的篇章。它,实现了通过动物核移植技术创造新个,体的方法，从而也证明了动物细胞核的,全能性，为畜牧业、医药卫生等领域展,示了广泛的应用前景。 情景导引 思考：(1)克隆羊多莉属于哪一种生殖方式？ (2)多莉的克隆过程主要采用了哪种生物技术？ 【提示】　(1)无性生殖。 (2)核移植等。 基础自主梳理 一、动物细胞培养与组织培养 1．动物细胞培养 首先，将动物体内的一部分组织取出，经过机械消化或______消化，使其分散成单个的细胞，然后，在人工控制的培养条件下，使这些细胞得以生存并保持生长、分裂及至___________和有规律的衰老、死亡等生命活动现象。 胰酶 接触抑制 2．动物组织培养 动物组织在体外及人工条件下维持__________或___________。综合细胞培养和组织培养的含义和规律，两者在一定程度上可以看作是同义语，因此可将它们统称为组织培养(组培)。 二、动物组织培养技术的发展 1．动物组织培养的萌芽时期在_________。 2．真正的组织培养开始于1907年。 3．大量_________的建成，标志着组织培养工作进入了全新阶段。 生活状态 生长特性 19世纪 细胞系 三、细胞系、细胞株的含义 细胞系泛指可传代的细胞，细胞