2013年高考生物总复习 第二章第一节（二） 精子与卵细胞的产生和受精 减数分裂的意义课件 浙科版必修2.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　染色体与遗传 (二)　精子与卵细胞的产生和受精　减数分裂的意义 新知初探思维启动 一、精子与卵细胞的产生(以哺乳类动物为例) 1．精子的产生过程 (1)产生场所：_____________________。 (2)产生过程(设体细胞染色体数目为2n) 哺乳动物的睾丸 细胞名称 所处时期 细胞个数 每个细胞内 染色体数目 精原细胞 间期未 复制前 ____ 2n _______________ 减数第一 次分裂 ____ _______ _______________ 减数第二 次分裂 2 ____(后期为2n) 初级精母细胞 1 1 2n 次级精母细胞 n 细胞名称 所处时期 细胞个数 每个细胞内 染色体数目 ___________ 减数分 裂后 _____ n 　 __________ 变形后 4 ______ 精细胞 4 精子 n 想一想 1．精原细胞增殖进行哪种分裂方式？ 【提示】　有丝分裂。 2．卵细胞的形成过程 二、受精 1．概念：精子和卵细胞结合形成_________ 的过程。 2．染色体数目变化：恢复到原来________的染色体数目。 想一想 2．精子和卵细胞识别的物质基础是什么？ 【提示】　糖蛋白。 受精卵 体细胞 三、减数分裂的意义 1．保持生物___________