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中文摘要
根据《基础教育课程改革纲要》的规定：“为保障和促进课程适应不同
地区、学校、学生的要求，实行国家、地方和学校三级课程管理。”“各自
可以根据自己所处的社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、
学生的兴趣和需要开发具有地方特色的地方课程和校本课程。”地方课程资
源的开发利用已成为我国课程改革面临的一个崭新的课题。为更好地推进
课程改革，本文拟对开发地方课程资源建设校本课程进行初步的探讨。雷
州古城有着丰富的课程资源，如果能加以开发利用，不仅促进了教师专业
发展，提升了学校的办学品位，也能传承和发展地方优良传统。论文从地
方文化与校本课程的内涵入手，对开发利用雷州地方课程资源的依据，地
方课程资源开发利用的必要性，地方语文课程资源开发利用的方法和策略
进行分析论证，并设计了雷州文化校本课程三种课型三个课堂案例分析(必
修文本阅读案例分析，选修活动课案例分析，综合课案例分析)
本课题的研究目的在于：为雷州各个中小学开展校本课程的研究提供
一定的理论依据及切实可行的操作方案，使地方课程资源和校本课程的开
发利用更为合理和规范。同时也弥补国家课程对地方适应上的不足，提高
学生的语文素养和综合实践能力，为雷州的教育事业做出～些有益的尝试。
关键词：雷州文化，校本课程，开发利用
Abstract
Accordm
Reform
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