探究式教学在七年级思想品德课中的运用.pdfVIP

内蒙古师范大学硕士学位论文 中文摘要 素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，这也是对学生 成长进步的基本要求。在思想品德学科教学中开展探究式教学，是实施 素质教育的必然要求，是进行基础教育课程改革的核心任务，它既适应 了社会发展的需要，也符合学生的思维发展规律。对于七年级思想品德 课而言，就要结合七年级学生的思想实际和思想品德课的教材特点开展 探究式教学，提高思想品德课的教学实效，帮助学生更好的掌握理论知 识，提高学生理解问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的思想 觉悟水平。那么探究式教学在七年级思想品德课中如何运用，需要我们 在实践过程中精心设计，创设良好的情境，激发学生的兴趣，合理安排， 循序渐进，在轻松灵活中实现探究式教学的目的。 本文将探究式教学的基本内涵、主要特征与七年级学生实际和七年 级思想品德教材的特点相结合，对探究式教学在七年级思想品德课中的 运用进行分析，以期对思想品德的学科教学有所裨益。 关键词：探究式教学，七年级思想品德课，运用 内蒙古师范大学硕士学位论文 ABSTRACT