云南省芒市中学高一语文 阿房宫赋教学设计 人教版.docVIP

云南省芒市中学高一语文 阿房宫赋教学设计 人教版 第一节 【教学内容及其解析】 1、内容：阿房宫修建过程、作者介绍、题解和赋的有关知识。 2、解析：这3个内容的把握有助于对课文的理解，特别是阿房宫修建过程。 二、【教学目标及其解析】 1、目标：了解阿房宫的规模、作者的生平、文章标题和赋 2、解析：增加历史知识和文学知识 三、【教学问题诊断分析】 学情分析学生对阿房宫、作者等有一定的了解，对些有一定兴趣，但具体落实还是有一定的问题。 四、【教学支持条件分析】 学生自学课本里注释、学案及相关学习材料。 五、教学过程 （1）教学基本流程 导入→阿房宫修建过程→作者介绍→题解→赋→目标检测→小结 （2）教学情景 1、导入新课 教学目的：1、了解赋的特点，学习本文描写为议论蓄势，议论使描写增加深度的写作特色。 ???????????2、理解文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。 ???????????3、认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛的罪恶，了解秦亡的原因及作者借古讽今的写作目的。 一、?：阿房宫，秦始皇所建造的宫苑，故址在今西安市阿房村据《史记》记载，秦始皇嫌都城咸阳人多，原来的宫廷狭小，就在渭水以南营造新宫。工程开始于公元前212年（秦始皇三十五年），长期调动的民夫有七十万，直到秦朝灭亡，尚未正式完工，因此宫名没有确定，据说因为宫的前