网络环境下多媒体作文教学的研究.pdfVIP

摘要 随着网络技术的迅速发展，网络对教育活动产生了巨大的影响， 无疑也推动了语文教育的现代化进程。特别是校园局域网的建成，为 作文教学提供了理想的教学环境。主张以学生为中心的人本主义理论 和倡导探索发现的建构主义理论为网络作文教学提供了坚实的理论 依据。 网络作文是以计算机互联网(因特网或者校园网)为表达媒介， 注重网络写作素材资源的使用，便捷于交流发表、评价反馈，充分体 现写作主体的个性表达、自由表达的一种全新的作文。网络作文是现 代教育理论、现代信息技术与作文教学整合的结果。在建构主义理论 指导下，网络作文克服了传统作文多方面的不足，网络技术解决了传 统作文自身无法解决的一系列难题。与传统作文相比，显示了显著的 优势。 本文通过对两所高中作文教学现状的调查，分析了高中传统作文 教学的不足之处，同时阐明了网络环境下多媒体写作教学对于传统作 文教学的冲击及其特点和优势。为了实现中学写作教学的课程目标， 必须充分发挥多媒体网络作文教学的优势。 本文还重点介绍了网络环境下多媒体作文教学的两个基本模式。 一个是基于网络多媒体教学环境下(以多媒体环境为主)的“情境一 讲解模式，一个是基于网络多媒体教学环境下(以网络环境为主) 的“问题一探