广东省陆河外国语学校2013届高三语文 诗歌鉴赏表达方式课件 粤教版.pptVIP

* 诗歌鉴赏之 表达方式 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 学科网 表 达 方 式 记叙（赋） 抒情★ ★★ 间接抒情 ★★★ 直接抒情（直抒胸臆） 描 写★ ★★ 远近结合 动静结合★★★ 虚实结合★★★ 声色结合 白描工笔 点面结合 细节描写★★ 正面侧面★★ 借景（物）抒情 托物言志 寓情于景情景交融 怀古伤今 议论(问答) 记叙 【说明】 记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。 【例句】 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”（陆游《书愤》） 【赏析】 用叙述的方式写自己亲临抗金前线的值得纪念的往事。 议论 【说明】 对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。 【例句】 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”（元稹《菊花》） 【赏析】 这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。 描写 正面侧面★ 远近结合 动静结合★ ★ ★