江苏省省锡中实验学校七年级语文上册《对联欣赏》学案1 新人教版.docVIP

江苏省省锡中实验学校七年级语文上册《对联欣赏》学案 新人教版 提前自学： 一、提前自学目标： 1、积累有关对联的基本知识。 2、能初步读懂书上的六副对联。（具体目标：能读准字音，把握每副对联的节奏，能对照注释初步理解其意思。） 二、提前自学过程： 1、通过阅读下列文字，用红笔画出你认为重要的对联知识，并尝试记住它们。 （1）对联的含义。 对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。 （2）对联的特点。 一，要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 　　 二，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。 　　 三，要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，如上联韵脚为仄声，则下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”，反之如若上联韵脚为平声，那么下联韵脚就要为仄声，谓之“平起仄收”。两者均为其本要求。 　　 四，要内容相关，上下衔接。到了明代，明太祖朱元璋大力提倡对联。他在金陵（现在的南京）定都以后，命令大臣、官员和一般老百姓家除夕前都必须书写一副对联贴在门上，他亲自穿便装出巡，挨门挨户观赏取乐。当时的文人也把题联作对当成文雅的乐事，写春联便成为一时的社会风尚。 （