2012届高考生物一轮复习精品课件（广东专用）：第26讲生物进化与生物多样性.pptVIP

第26讲 │生物进化与生物多样性 第26讲　生物进化与生物多样性 考点整合 第26讲 │ 考点整合 生物与无机环境 基因(遗传) 物种 生态系统 共同进化 要点探究 ?　探究点一　分析隔离在物种形成过程中的作用 第26讲 │ 要点探究 隔离是指自然界中生物不能进行自由交配或交配后不能产生可育性后代的现象；隔离使不同种群间无法进行基因交流，包括地理隔离和生殖隔离。 隔离是把一个种群分成许多小种群的最常见的方式。隔离使种群变小了，因而基因频率可以由于偶然的因素(基因漂变等)而改变。基因频率的改变，加上不同环境的选择，使各小种群向不同方向发展，这样就可能形成新物种。 第26讲 │ 要点探究 　1．地理隔离 地理隔离是指由于地理上的障碍，使彼此间无法相遇而不能交配。它使同一物种的生物分成不同的种群。例如东北虎和华南虎分别生活在我国的东北地区和华南地区，这两个地区之间的辽阔地带就起到了地理隔离的作用。经过长期的地理隔离，这两个种群之间产生了明显的差异，成为两个不同的虎亚种，仍是同一物种，如再相遇还可交配。所以长期的地理隔离不一定会使种群间形成生殖隔离。 2．生殖隔离 第26讲 │ 要点探究 生殖隔离是指不同物种间的个体不能自由交配或者交配后不能产生可育后代的现象。这种隔离主要是由于遗传组成上的差异而造成的。生殖隔离不一定在地理上隔开，只要彼此不能杂交或者不能产生可育后代就