湖南省浏阳市赤马初级中学八年级数学下册《18.1 勾股定理》课件1 新人教版.pptVIP

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  • 2016-10-10 发布于江西
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湖南省浏阳市赤马初级中学八年级数学下册《18.1 勾股定理》课件1 新人教版.ppt

湖南省浏阳市赤马初级中学八年级数学下册《18.1 勾股定理》课件1 新人教版

结论变形 小结: 1、勾股定理的作用——它把直角三角形的图形特征转化为边的数量关系. 2、会用勾股定理进行有关计算和证明,要注意利用方程的思想求有关三角形的边长. 3、会从实际问题中抽象出数学模型,从而解决实际问题. 例4:矩形ABCD如图折叠,使点D落在BC边上的点F处,已知AB=8,BC=10,求折痕AE的长。 * SA+SB=SC a2+b2=c2 a b c SA SB SC a b c 勾股定理 注: 1.前提条件:直角三角形 2.根据勾股定理,在直角三 角形中已知任何两边可求 第三边 知识回顾 ? 如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么 a2 + b2 = c2 勾股定理 c2 = a2 + b2 a b c A B C 在直角三角形中,三边长分别为a 、 b 、 c,其中c为斜边 1. (1)a=3, b=4, 则c=  (2)a=5, b=12, 则c= 2. (1)a=6, c=10, 则b=  (2)b=20, c=25, 则a= 3.  a:b=3:4,c=10,则a=   ,b= 5 13 8 15 8 6 2.如图,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形E的边长为7cm,求正方形A,B,C,D的面积的和. A+B C+D A+B+C+D E D C B A

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