2和5的倍数的特征公开课.docVIP

泰州市特殊教育学校数学教学案 执教者：魏丽雯 班级：五（1） 课题：2、5倍数的特征 授课内容：苏教版四年级下册P74、75 授课时间： 5.15 总课时:59 学习目标： 1.通过自主探索，掌握 2 、5 倍数的特征，会判断一个数是不是2或者5的倍数； 2.理解并掌握奇数和偶数的概念，会判断一个数是奇数还是偶数。 3. 经历探索2和5倍数的特征的过程，体验观察探究、归纳总结的学习方法。 学习重点：掌握2 、5 倍数的特征。理解奇数和偶数的概念。 学习难点：能正确判断一个数是奇数还是偶数，是不是2或5的倍数。 教、学具准备：课件 学习步骤： 课前 自主学习 （一）复习旧知 1.口算 2×5= 1×40= 30÷5= 30÷2= 25÷5= 24÷2= 48÷2= 5×8= 4×10 = 20×2= 2.说出下面的数，个位上是几？ 25 32 27 55 40 36 48 2.在2、3、5、8、10、12、25、40这几个数中，40的因数有哪几个？5的倍数有哪几个？ （二）自主学习 （三）尝试练习 下面的数，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？ 5 8 10