二年级上册第二单元1-5课时导学案1.docVIP

主备人：孙庆涛 第一课时 笔算两位数加法（不进位加） 教学内容：笔算两位数加法（不进位加）第8-10页例1、例2 教学目标：1、使学生学会两位数加两位数的笔算方法。?、通过实际操作、自主探究、小组协作等手段帮助学生掌握计算方法，能正确的进行计算。培养学生思考问题和解决问题的能力。对学生进行公德教育。教学重点：两位数加两位数的笔算方法。教学难点：掌握计算方法，能运用多种方法正确计算。教具准备：小棒。学校决定组织我们二年级的小朋友去参观博物馆，出示图。4个班的同学只给了两辆车，每辆车只准乘70人，如何安排呢？你们能帮老师解决这个问题吗？大家估算一下哪两个班可以合成一辆车呢？（小组交流）汇报不同的乘车方法。师：有这么多的方法，我们如何验证呢？（把两个班的人数合起来看看是否超过70人） 1、阅读教材主题图，理解图意，理解两个数合成一个数用加法计算。 、例1是计算二（1）班和二（2）班共有多少人。应该用 （　　　　）计算。 也可以写成竖式，用笔算： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 十　个　　　　　　　　　还可以列成： 　　　　　　　　　口答：　　　　　　　　　　　　　。 我发现两位数加两位数列式时要注意 5、学完教材第９页，理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。 1、列